Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa
Yeti Dewanti
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Problematika Membaca Teks Bahasa Inggris Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Semester I Di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Quraniyah (STITQ) Manna Bengkulu Selatan akriani, wiwit; Yeti Dewanti; Riolandi Akbar
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v4i1.164

Abstract

Penelitian ini diadakan untuk mengetahui batasan kemampuan mahasiwa dalam membaca teks bahasa inggris. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidika agama islam semester I STITQ Manna Bengkulu Selatan. Penelitian ini Menggunakan Metode Deskriptif Kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara dan Observasi digunakan untuk mendapatkan hasil pemahaman dan kesulitan mahasiswa dalam mengucapkan kata didalam teks bacaan bahasa inggris. Hasil dari penelitian ini permasalahan pembelajaran bahasa Inggris dilihat dari segi faktor pada mahasiswa STITQ Manna Bengkulu Selatan yakni dipengaruhi oleh sikap terhadap belajar, motivasi belajar, konsentrasi belajar, kebiasaan belajar. Mahasiswa juga mengalami kegugupan, kekhawatiran dan kurangnya rasa percaya diri selain itu dalam mengucapkan kalimat bahasa inggris mahasiswa tidak bisa mengucapkan huruf vocal dan konsonan secara benar.
Program Tadarus Qur’an dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an Siswa kelas V di SD Negeri 23 Bengkulu Selatan Aisyah Nur Herliyanti; Emy Herawati; Yeti Dewanti
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v11i2.453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program tadarus Qur’an dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an siswa kelas V di SD Negeri 23 Bengkulu Selatan dan juga mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam program tadarus Qur’an tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode studi kasus di SD Negri 23 Bengkulu Selatan. Data yang diperoleh dalam Penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan informan beberapa diantaranya adalah Kepala Sekolah dan Guru Agama pendidikan islam serta perwakilan siswa/siswi SD Negri 23 Bengkulu Selatan. Hasil penelitian mengenai Program tadarus Qur’an di Negeri 23 Bengkulu Selatan yang terlihat dalam pelaksanaannya dapat dikatakan sebagai program yang sangat baik. Faktor pendukung pada program tadarus Qur’an ini diantaranya adalah fasilitas kegiatan yang memadai, motivasi dan perhatian guru, kemampuan siswa dalam membaca al Qur’an dan penerapan penerapan kurikulum kebiasaan program. Program ini telah dilaksanakan sejak tahun 2022 dan masih dilaksanakan sampai saat ini. Dengan adanya pembiasaan seperti ini di setiap awal pembelajaran pendidikan agama islam 5 menit sebelum jam pelajaran dimulai dengan begitu suasana di sekolah tercipta nuansa yang religius, semakin berdisiplin, setelah bertadarus al-Qur’an hati menjadi tenang, mudah dalam menghafal dan melantunkan ayat al-Qur’an, kemampuan membaca al-Qur’an dan beribadah siswa siswi SD Negeri 23 Bengkulu Selatan perlahan mengalami peningkatan dan siswa juga antusias dalam program tadarus al Qur’an ini. Selain faktor pendukung program tersebut Hal ini juga terdapat faktor penghambat diantaranya yaitu, siswa yang kurang menghargai waktu dan kurang pengawasan lebih. Selain itu program pembiasaan al-Qur'an adalah termasuk salah satu program Kurikulum Kebiasaan. itu salah suatu bentuk pelatihan siswa dalam penanaman nilai-nilai ajaran agama islam.
Hukum Transaksi Online dari Perspektif Fiqih Kontemporer Yeti Dewanti; Devi Oktaviani; Yopita Sari; Ibrahim Hoesein; Mufida Jihan; Yela Dewi Ningsih; Pajri Satrio Azhari
Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Vol. 4 No. 3 (2026): Juni : JURNAL ILMIAH DAN KARYA MAHASISWA (JIKMA)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jikma.v4i3.4559

Abstract

The development of digital technology has transformed the global economic landscape through the proliferation of online trading practices. This study aims to analyze the law of online transactions from the perspective of contemporary fiqh by examining muamalah principles, the validity of digital contracts, clarity of transaction objects, and their relevance to maqāṣid al-syarī'ah. The research method used is library research with a qualitative approach, analyzing classical and contemporary fiqh literature, DSN-MUI fatwas, and digital transaction regulations. The results show that online trading is considered valid under Islamic law as long as it fulfills the elements of mutual consent (tarāḍin), honesty, information transparency, and object clarity. Digital contracts through approval clicks or electronic messages are categorized as al-bay' bi al-mu'āṭah, which is valid in fiqh. Consumer protection features such as refund, return, and escrow systems on marketplaces align with the concept of khiyār. From the perspective of maqāṣid al-syarī'ah, digital transactions are permissible as long as they bring benefits and are free from gharar, tadlīs, and data exploitation. This study affirms that Islamic fiqh is dynamic and adaptive to modern digital technological developments.
Co-Authors Aisyah Nur Herliyanti akriani, wiwit Devi Oktaviani Emy Herawati Ibrahim Hoesein Mufida Jihan Pajri Satrio Azhari Riolandi Akbar Yela Dewi Ningsih Yopita Sari