Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Vika Ayunda
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Model Pembelajaran Islam Integratif Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Karakter Vika Ayunda; Nur Padilah Hasibuan; Gusmaneli
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4361

Abstract

Pembelajaran Islam integratif merupakan pendekatan pendidikan yang menyatukan ilmu keislaman dan ilmu umum secara harmonis untuk membentuk karakter peserta didik yang holistik. Integrasi ini tidak hanya mencakup aspek kognitif, tetapi juga spiritual, moral, dan sosial yang berakar pada nilai-nilai ketauhidan. Dalam konteks pendidikan karakter, nilai-nilai Islam seperti kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab diinternalisasikan melalui kurikulum dan aktivitas pembelajaran. Dengan strategi pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif, pendidikan Islam mampu mencetak generasi berakhlak mulia dan siap menghadapi tantangan zaman modern.
Co-Authors Gusmaneli Nur Padilah Hasibuan