Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Ila Maghfirotus Sholehah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Pendekatan Kompetensi Sosial Emosional untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa pada Materi Gotong Royong di Kelas V Ila Maghfirotus Sholehah; Edy Nurfalah; Zumrotus Suadah
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.4412

Abstract

Rendahnya keterlibatan siswa dalam kerja sama dalam kelompok kelas 5 di UPT SDN Mondokan menjadi permasalahan yang sering terjadi di kelas yang dapat mempengaruhi capaian pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning / PjBL) dengan pendekatan kompetensi sosial emosional (SEL) pada materi gotong royong. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus dengan menggunakan model Kurt Lewin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan kompetensi sosial emosional (SEL) secara bertahap mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa. Selain itu, kompetensi sosial emosional siswa juga menunjukkan peningkatan yang positif. Dengan demikian, pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan kompetensi sosial emosional (SEL) efektif digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa sekaligus juga dapat menanamkan nilai-nilai karakter sperti gotong royong, kerja sama, dan empati.
Co-Authors Edy Nurfalah Zumrotus Suadah