Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
M Haikal Faturahman
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PROGRAM BUKU HARIAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MANAGEMEN EMOSI SISWA SEKOLAH MENENGAH M Haikal Faturahman; Muhamad Azel Athallah Gumilang; Ichsan Fauzi Rachman
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.4524

Abstract

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang kompleks dan penuh akan dinamika, di mana siswa menengah sering menghadapi tekanan emosional yang tinggi. Regulasi emosi menjadikan keterampilan penting untuk menunjang keberhasilan akademik, hubungan sosial, serta ketahanan mental. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan buku harian (expressive writing) sebagai strategi dalam meningkatkan kemampuan managemen regulasi emosi siswa SMP dan SMA. Metode yang digunakan adalah literatur Review, dengan menelaah 10 artikel ilmiah relavan yang dipublikasikan pada tahun 2015 hingga 2024. Hasil kajiannya menunjukan bahwa expressive writing mampu menurunkan intensitas emosi negatif, meningkatkan kesadaran emosional, serta membantu siswa menengah mengelola emosi secara lebih adaptif dan mandiri. Meneliti ini memperkuat peran penting buku harian sebagai media reflektif yang dapat diintegrasikan ke dalam sistem pendidikan untuk menunjang kesehatan emosional siswa menengah secara berkelanjutan. Kata kunci: regulasi emosi, siswa sekolah menengah, expressive writing, buku harian, kesehatan emosional
Co-Authors Ichsan Fauzi Rachman Muhamad Azel Athallah Gumilang