Sulastri, Meita
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

EVALUASI KESIAPAN SEKOLAH REGULER DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN INKLUSI DI ERA KURIKULUM MERDEKA Gibtia, Maria; Sulastri, Meita; Ichsan Fauzi Rachman
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.4599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kesiapan sekolah reguler dalam menerapkan pendidikan inklusi di era Kurikulum Merdeka. Pendidikan inklusi bertujuan agar semua siswa, termasuk yang memiliki kebutuhan khusus, bisa belajar bersama di sekolah yang sama dengan dukungan yang sesuai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dari berbagai sumber terpercaya. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesiapan sekolah masih beragam, terutama dalam hal fasilitas, kompetensi guru, serta dukungan dari lingkungan sekolah. Beberapa sekolah sudah memiliki sarana dasar dan guru pendamping, namun belum semuanya memiliki pelatihan khusus atau fasilitas yang ramah untuk siswa berkebutuhan khusus. Selain itu, sikap dan kebiasaan di lingkungan sekolah juga berpengaruh besar terhadap keberhasilan pendidikan inklusi. Oleh karena itu, dibutuhkan pelatihan guru, penyediaan fasilitas pendukung, serta kerja sama antara sekolah, orang tua, dan pemerintah untuk mendukung pendidikan inklusi yang merata dan berkelanjutan.