Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan
Harum Melati Suci
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Solusi dalam Penerapannya Harum Melati Suci; Lara Fultri; Merika Setiawatic; Hendri Budi Utama
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The implementation of the Merdeka Curriculum faces various challenges, such as teacher readiness, limited resources, and lack of stakeholder support. This study aims to evaluate the implementation of the Merdeka Curriculum by identifying key challenges and formulating strategic solutions. The method used is a literature review by analyzing academic journals and policy documents. Data were obtained from nationally and internationally indexed journals discussing the implementation of this curriculum. The results indicate that although the Merdeka Curriculum offers flexibility, challenges remain in teacher preparedness, school infrastructure, and suboptimal evaluation mechanisms. Variations in the use of technology and teaching methods, limited access in certain areas, and unclear evaluation systems are the main obstacles. Solutions that can be implemented include technology-based teacher training, increased access to educational resources, and a more adaptive evaluation system. Support from the government, society, and educational institutions is a key factor in the successful implementation of this curriculum.
Kontribusi Mahasiswa KKN UNP terhadap Pendidikan Formal, Keagamaan, dan Pembinaan Karakter Anak Nagari Mundam Sakti dalam Mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Ailsa Ramaniya; Dhea Permata Surya; Harum Melati Suci; Miftahul Huriya; Naafilah Ridha Anggraini; Ahadul Putra
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dirancang untuk memberikan pengalaman pembelajaran langsung bagi mahasiswa sekaligus mendukung proses pembangunan di lingkungan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran mahasiswa KKN Universitas Negeri Padang dalam memperkuat pendidikan formal, nilai-nilai keagamaan, serta pembentukan karakter anak di Nagari Mundam Sakti, Kecamatan IV Nagari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang dilakukan melalui keterlibatan aktif mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran membaca, berhitung, pengenalan Bahasa Inggris, bimbingan keagamaan, serta pembinaan karakter dengan menerapkan metode pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar anak, terutama dalam aspek keagamaan dan pembentukan karakter, meskipun partisipasi pada beberapa kegiatan pendidikan formal belum maksimal karena bertepatan dengan masa libur sekolah. Secara umum, pelaksanaan KKN ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan pendidikan dan karakter anak serta mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya pada bidang pendidikan berkualitas di wilayah pedesaan.
Co-Authors Ahadul Putra Ailsa Ramaniya Dhea Permata Surya Hendri Budi Utama Lara Fultri Merika Setiawatic Miftahul Huriya Naafilah Ridha Anggraini