Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ghaitsa: Islamic Education Journal
Basinun
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan Bimbingan Konseling dalam Mencegah Terjadinya Siswa Putus Sekolah Akibat Pergaulan Bebas di SMAN 01 Pasemah Air Keruh Marsela , Yurensi; Satria, Irwan; Basinun
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i1.724

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penyebab terjadinya pergaulan bebas siswa peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bimbingan Konseling (BK) dalam mencegah terjadinya siswa putus sekolah akibat pergaulan bebas di SMAN 01 Pasemah Air Keruh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif Deskriptif, yaitu menyelidiki suatu fenomena yang terjadi dengan menggunakan landasan teori agar dapat menjelaskan kesesuaian dengan fakta di lapangan. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara bersama informan dan beberapa narasumber. Selanjutnya data-data tersebut di validasi sesuai dengan apa yang di dapatkan di lapangan dari hasil wawancara.. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pergaulan bebas tersebut terjadi karena beberapa faktor, yaitu: lemahnya iman siswa, salah memilih teman, keluarga yang kurang harmonis, serta perkembangan teknologi yang semakin canggih. Sedangkan ada faktor yang dapat mencegah terjadinya pergaulan bebas, yaitu: mengikuti kegiatan yang positif, kerjasama antara orangtua dan guru, dan selalu memotivasi siswa., (2) Peran guru Pendidikan Agama Islam di SMAN 01 Pasemah Air Keruh berperan sebagai Pengajar, Pembimbing, Motivator, Fasilitator, dan Administras. (3) Peran guru Bimbingan dan Konseling di SMAN 01 Pasemah Air Keruh, yaitu, guru sebagai motivator, guru sebagai informator, guru sebagai fasilitator, guru sebagai mediator dan evaluator.
Implementasi Pendidikan Karakter Islami melalui Kegiatan Kesenian dan Keagamaan di Asrama Yatim Piatu Al-Amin Erpon Syahru Eriko, Erpon Syahru Eriko; Erpon Syahru Eriko; Basinun; Mutiah Fadilah Aminah; Dwi Manisa Delva; Zulaiha Nafa Intan; Yolanda Ria Ratna
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/b4ng5h43

Abstract

Pendidikan karakter Islami merupakan upaya penting dalam membentuk kepribadian anak yang berintegritas dan berakhlak mulia, terutama bagi anak-anak yang tinggal di panti asuhan yang rentan terhadap tantangan psikososial. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Asrama Yatim Piatu Al-Amin, Bengkulu, dengan tujuan membina karakter anak melalui pendekatan seni dan kegiatan keagamaan. Metode yang digunakan meliputi observasi, perancangan program, pelaksanaan pelatihan (hadrah, kaligrafi, ceramah singkat, dan tajwid), serta evaluasi partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman anak terhadap nilai-nilai Islami, kepercayaan diri, dan keterampilan spiritual. Selain itu, terjadi penguatan hubungan sosial antara anak, pengasuh, dan relawan. Program ini menjadi model pembinaan karakter yang menyentuh aspek emosional dan spiritual anak secara menyeluruh. Pendekatan partisipatif dan kontekstual terbukti efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai Islam pada anak-anak panti asuhan.
Co-Authors Dwi Manisa Delva Erpon Syahru Eriko Erpon Syahru Eriko, Erpon Syahru Eriko Marsela , Yurensi Mutiah Fadilah Aminah Satria, Irwan Yolanda Ria Ratna Zulaiha Nafa Intan