Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.113
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran BIOCHEPHY: Journal of Science Education Journal of Education Research Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Innovation in Research, Education and Culture (JIREC) Dawuh: Islamic Communication Journal Ghaitsa: Islamic Education Journal Madania: Jurnal Kajian Keislaman JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Satria, Irwan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Development Of Powtoon-Based Learning Media On Classification Of Living Things To Increase The Learning Interest Of Class VII Students At SMP Plus Ja-Alhaq Bengkulu City Yuliana, Nur Haviza; Satria, Irwan; Putra, Erik Perdana
Journal of Innovation in Research, Education and Culture (JIREC) Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Journal of Innovation in Research, Education and Culture (JIREC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55311/jirec.v2i1.270

Abstract

The aim of this research is to develop powtoon-based learning media on the classification of living things to increase the learning interest of class VII junior high school students. The type of research used in this research is the ADDIE research method which consists of 5 stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. This research was carried out at SMP Plus Ja-alHaq, Bengkulu City, involving 10 students in seventh grade and one science subject teacher. So the first step that researchers take is to analyze problems and analyze needs. The next step, the researchers designed a science learning media product using Powtoon by including material on the classification of living things. In the product development stage, a validation test was carried out on the feasibility of powtoon-based learning media by 3 lecturers at Fatmwati Sukarno Bengkulu State Islamic University consisting of 1 material expert lecturer, 1 media expert lecturer and 1 language expert lecturer. Data from questionnaire analysis by calculating the percentage of achievement in each component, namely 94.6% from material experts, 96% from media experts, and 86% from language experts with the category very suitable for use. Data on the practicality of science learning powtoon based on data from student perception responses and science teacher perceptions that researchers developed obtained a percentage value of 94.33% of student perception responses, 95% of science teacher perceptions which were categorized as very practical. The conclusion of this research is that the use of the developed Powtoon -based science learning media is very feasible, and very practical to use as teaching material in supporting the teaching and learning process on the classification of living things for middle school students for class VII of Ja-alHaq Plus Middle School, Bengkulu City. Keywords: Classification of Living Things; Powtoon Based Media; Interest to learn 
The Influence of Memory Strategy used with Classical Music on Students’ Capability in Memorizing Vocabulary Meiliana, Dea; Satria, Irwan; Martina, Feny
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i2.996

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of memory strategies using classical music on the ability to memorize vocabulary in class VIII students at SMPN 2 Pasemah Air Keruh. The method in this research is a quantitative method with an experimental research type. This research was conducted with two groups, namely the experimental class taught using memory strategies using classical music and the control class taught without using memory strategies using classical music. The population in this study was class VIII students at SMPN 2 Pasemah Air Keruh, totaling 88 students with a sample of 60 students (30 experimental class students and 30 control class students). In the first step, the researcher gave a pre-test to the experimental class and the control class. After that, the researcher gave a post-test to the experimental class and the control class. Pre-test and post-test scores are collected from multiple-choice questions. Then it was analyzed using SPSS 26. The findings of this research showed that the average score for the experimental class from the pre-test was 52.5 and the post-test was 81.0. Next, the hypothesis test obtained a 2-tailed sig (p) of 0.00 while alpha (a) was 0.05 (0.00<0.05). This means that Ho is rejected and Ha is accepted. So, it can be concluded that the use of memory strategies using classical music has a significant influence on students’ ability to memorize vocabulary.
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT MUKOMUKO PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA UNTUK SISWA KELAS VII Putri, Dini Meldiya; Satria, Irwan; Novitasari, Naintyn
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1326

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil uji kelayakan dan kepraktisan pengembangan modul IPA berbasis kearifan lokal masyarakat Mukomuko pada materi interaksi makhluk hidup denga lingkungannya. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sumber belajar peserta didik yang dapat dipelajari secara mandiri dan mampu memberikan nilai-nilai kearifan lokal, serta dapat tumbuh kesadaran untuk peduli, menjaga dan melestarikannya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang mengadaptasi dari Thiagarajan (Define, Design, Develop, Disseminate) namun pada penelitian ini dibatasi pada tahap Develop.  Hasil pengembangan yang dilakukan menunjukkan bahwa modul ‘’Sangat Layak’’ untuk digunakan dalam pembelajaran, hal tersebut berdasarkan pada penilaian kualitas modul oleh ahli materi dengan presentasi sebesar 89%, ahli media 97%, ahli bahasa 89%. Adapun uji kepraktisan guru mata pelajaran IPA dengan presentase 94%, dan uji skala kecil hasil dari respon peserta didik dengan presentase 91,6%. Berdasarkan hasil penelitian pada modul dapat dinyatakan ‘’Sangat Praktis’’.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS TPACK TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA DI SMPN 17 BENGKULU SELATAN Rahayu, Fitria; Satria, Irwan; Novitasari, Naintyn
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1327

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak besar pula pada pembelajaran abad 21. Ditengah pesatnya perkembanagn teknologi informasi, guru perlu menguasai teknologi agar dapat memanfaatkannya sebagai alat penunjang kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis TPACK Terhadap Keterampilan Literasi Sains Siswa Pada Materi Bumi dan Tata Surya Di SMPN 17 Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini menggunakan satu kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol yaitu kelas VII B sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 22 orang dan kelas VII A sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 23 orang. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan uji SPSS v 16. Terdapat Pengaruh Model Problem Based Learning berbasis TPACK Terhadap Keterampilan Literasi Sains Siswa Pada Materi Bumi dan Tata Surya di SMPN 17 Bengkulu Selatan dengan hasil dari uji SPSS tersebut disimpulkan bahwa Hipotesis Nihil (Ho) ditolak dan Hipotesis Alternatif (Ha) diterima.
PENERAPAN STRATEGI TEBAK GAMBAR KLASIFIKASI HEWAN DENGAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTELEKTUAL SISWA KELAS VII MTS HIDAYATUL QOMARIAH Dziaulhaq, Muhammad Fawwaz Dzakwan; Satria, Irwan; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1349

Abstract

Kecerdasan intelektual siswa masih lemah karena siswa belum mampu memahami materi, dan belum mampu berfikir rasional. Tujuan Penelitian untuk mengetahui penerapan strategi tebak gambar klasifikasi hewan dengan metode Teams Games Tournament untuk meningkatkan kecerdasan intelektual siswa kelas VII di MTs Hidayatul Qomariah. Menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimen. Hasil analisis data menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa kelas VII yang menggunakan strategi tebak gambar dengan metode (TGT) lebih tinggi dibanding dengan nilai rata-rata yang menggunakan metode ceramah yaitu 84,5 > 50,6. Selain itu berdasarkan perhitungan uji-t (Independent Samples Test) dengan taraf signifikan 5% diperoleh nilai Sig. (2- tailed) < 0,05 atau (0.000 < 0,05) maka dapat dikatakan bahwa H0 ditolak Ha diterima. Strategi tebak gambar klasifikasi hewan dengan metode Teams Games Tournament dapat meningkatkan kecerdasan intelektual siswa, sehingga dapat disarankan bahwa untuk meningkatkan kecerdasan intelektual siswa maka terapkanlah strategi tebak gambar klasifikasi hewan dengan metode Teams Games Tournament di madrasah.
Kajian Dialegtologi Bahasa Serawai Perbandingan Antara Dialeg “Au” dan “O” di Kecamatan Air Nipis Kabupaten Bengkulu Selatan Aprianty, Nadila Putri; Satria, Irwan; Sari, Wenny Aulia
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 5 No 1 (2024): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v5i1.12500

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze and compare the "AU" and "O" dialects of Serawai language used in Sukarami and Maras villages, Air Nipis District, South Bengkulu Regency. The method used is a qualitative descriptive approach with dialectological methods, where data is collected through observation, interviews, and documentation, and then analyzed using inductive techniques, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that there are significant differences between the "AU" and "O" dialects of Serawai, both in phonological and morphological aspects. In the phonological aspect, differences are found in the use of vowels, consonants, diphthongs, and sound changes, while in the morphological aspect, differences are found in affixation, reduplication, and compounding processes. The factors influencing these dialectal differences include geographic, social, and cultural factors of the local community. Furthermore, this study also reveals that the Serawai "O" and "AU" dialects diverged from the proto-language unit about 1,027±104 years ago, between 995-891 BCE. In conclusion, the differences between the "AU" and "O" dialects of Serawai in these two villages are influenced by various factors, including geographic, social, and cultural factors, and they have a linguistic development history that can be traced further through dialectological studies. Keywords: Serawai Language, Dialectology, Dialect "AU", Dialect "O"
Analisis Unsur Ekstinsik Nilai Budaya Dalam Film “Onde Mande” Karyapaul Fauzan Agusta Tahun 2023 Putri, Meta Deslia; Satria, Irwan; Heriadi, Meddyan
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1094

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin maju memungkinkan banyak pihak untuk memperkenalkan dan mempromosikan budaya Indonesia lewat berbagai macam cara. Film adalah contoh bentuk media komunikasi massa. Indonesia memiliki keanekaragaman nilai budaya yang dapat diangkat menjadi sebuah tema. Adapun film yang menonjolkan nilai budaya Indonesia, khususnya budaya masyarakat Minangkabau.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan unsur ekstrinsik nilai budaya yang terdapat dalam film Onde Mande dengan adanya penelitian ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan mengenai pembelajaran sastra khususnya tentang jenis nilai budaya yang terdapat dalam film Onde Mande. Penelitian ini menggunakan kualitatif. Sumber data yang diperoleh dari data primer sumber data primer berasal dari observasi dan dokumentasi dengan menonton film "Onde Mande" karya Paul Fauzan Agusta. Data skunder merupakan data tambahan sebagai penguat data yang peneliti dapatkan yaitu seperti buku dan jurnal. Hasil penelitian ini diperoleh usnur ekstrinsik nilai budaya yang terdapat dalam film Onde Mande yaitu, Naishat, kekerabatan, tolong menolong, ketakwaan, ramah, sopan santun, rendah hati dan kepedulian.
Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Percakapan Film “Naga Naga Naga” Yang Disutradarai Oleh Deddy Mizwar : Kajian Pragmatik Sintita, Tia; Satria, Irwan; Sari, Wenny Aulia
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 5 No 1 (2024): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v5i1.12661

Abstract

ABSTRACT This research aims to describe the forms and functions of directive speech acts in the conversations of the film "Naga Naga Naga," directed by Deddy Mizwar. The research method used is descriptive. The data source for this research is the dialogues from the film "Naga Naga Naga." Data were collected using the technique of free involvement listening followed by observation, transcription, and note-taking methods. The results indicate that in the dialogues of the film "Naga Naga Naga," six forms of speech acts were identified: commands, requests, invitations, advice, criticism, and prohibitions. Based on the findings, the functions of directive speech acts in the film "Naga Naga Naga" vary. The form of command includes the functions of commanding, instructing, requiring, forcing, and allowing. The form of request includes the functions of begging, offering, and hoping. The form of invitation includes the functions of inviting, encouraging, persuading, supporting, urging, challenging, demanding, and targeting. The form of advice includes the functions of advising, recommending, suggesting, directing, urging, calling, and reminding. The form of criticism includes the functions of reprimanding, insinuating, condemning, and expressing anger. The form of prohibition includes the functions of forbidding and preventing. In conclusion, there are six forms of directive speech acts in the conversations of the film "Naga Naga Naga" by Deddy Mizwar: commands with 28 utterances, requests with 12 utterances, invitations with 21 utterances, advice with 38 utterances, criticism with 27 utterances, and prohibitions with 17 utterances. Keywords: Directive, Film, Speech Act
Penggunaan Gaya Bahasa Kiasan dalam Podcast Ormas Deddy Corbuzier Apriansah, Rahmat Zaki; Andra, Vebbi; Satria, Irwan
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.1597

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan gaya bahasa kiasan dalam podcast Ormas Deddy Corbuzier di media sosial youtube. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk gaya bahasa kiasan yang digunakan dalam podcast tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan analisis konten. Teknik pengumpulan data dikumpulkan melalui teknik kepustakaan dengan mengutip kata-kata kiasan dari video podcast. Teknik analisis data yang digunakan mengacu pada model Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menemukan tujuh bentuk gaya bahasa kiasan: personifikasi, simile, metafora, ironi, sinisme, antifrasis, dan paranomasia. Personifikasi ditemukan dalam penggunaan kata yang memberikan sifat manusia pada benda mati, sementara simile teridentifikasi melalui perbandingan eksplisit. Metafora membandingkan tanpa penghubung, seperti menyebut seseorang sebagai "binatang". Ironi muncul ketika pujian bertentangan dengan kenyataan, sedangkan sinisme berupa sindiran tajam. Antifrasis digunakan dengan menyatakan hal yang berlawanan dengan kenyataan, dan paranomasia ditemukan dalam permainan kata yang mirip bunyinya namun berbeda makna.
Pengaruh Komunikasi Terbuka Orang Tua Dengan Anak Terhadap Prestasi Belajar Oktaria, Elza Dwi; Satria, Irwan; Walid, Ahmad
DAWUH : Islamic Communication Journal Vol. 1 No. 2 (2020): July
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi keadaan orang tua yang sibuk dengan pekerjaannya, orang tua sering melupakan kewajiban mereka pada anaknya di rumah yaitu perhatian kepada anak-anak, khususnya dalam pendidikan anak. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh komunikasi terbuka orang tua dengan anak terhadap prestasi belajar PAI siswa SMP Negeri 02 Tebat Karai Kabupaten Kepahiang. Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif korelasional, yaitu penelitian yang akan melihat adanya analisis hubungan antara variabel bebas dengan variabel terkait. Sampel dalam penelitian berjumlah 23 orang dengan teknik pengambilan sampel Random Sampling. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Uji validitas instrument menggunakan SPSS 20 dengan Korelasi product moment dan reliabilitas juga menggunakan SPSS 20 dengan Cronbach’s Alpha.Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana uji t dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi terbuka orang tua dengan anak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan berdasarkan sebesar 2,457 sedangkan sebesar 2,086 dengan nilai signifikan 0,05. Maka diperoleh sebesar 2,086.Maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima , yang berarti ada pengaruh yang signifikan Komunikasi Terbuka (x) terhadap Prestasi Belajar siswa (Y). Komunikasi Terbuka berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar siswa sebesar 22,3% dan sisanya yaitu 77,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Co-Authors Adisel, Adisel Akbarjono, Ali Anatasia , Lola Apriansah, Rahmat Zaki Aprianty, Nadila Putri Arfai Aulia, Amor Mardhatillah Ayu, Wulan Sartika Azizah, Safrotul Mutmainnatul Basinun Budrianto Dziaulhaq, Muhammad Fawwaz Dzakwan Eka Citra, Desy Febriani, Hanura Gilang, M. Ilham Hadi Mulyono Heriadi, Meddyan Herlambang Putra, Edi Herlidia, Enda Ilhamuddin Jerlyanto Kurniawan Lestari, Dita Lestari, Neta Selvi Marsela , Yurensi Martina, Feny Mawardi Lubis Maya Sari, Siti Meddyan Heriadi Meiliana, Dea merna, merna mutiara mutiara Naintyn Novitasari, Naintyn Oktaria, Elza Dwi Oktaviani Za, Okha Paulina , Aprilia Salsa Putra, Erik Perdana Putri, Dini Meldiya Putri, Meta Deslia Putri, Suci Dwi Rahayu, Fitria Randi, Randi Saepudin Sari, Meirita Sari, Wenny Aulia Satrisno, Hengky Septriana Putri, Septriana Setiawan Pratama, Agung Sintita, Tia Sipangidoan Siregar , Renal Suhada, Juance SUHIRMAN SUHIRMAN Suparji, Muhamad Syaputra, Een Tini Afriani Utami, Intan Vebbi Andra, Vebbi Walid, Ahmad Wediasti, Welti Yuliana, Nur Haviza