Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perwujudan Cinta terhadap Bahasa Indonesia Melalui Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Anandari, Elisa; Prameswari, Jatut Yoga; Sumadyo, Bambang
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 1 (2025): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v9i1.3865

Abstract

Tindakan komunikasi merupakan proses dalam penukaran ide, gagasan, pesan, dan interaksi sosial. Penerapan bahasa dalam komunikasi ini selalu menitikberatkan kepada penggunaan bahasa dan penerapan penggunaan bahasa oleh masyarakat sebagaimana teknologi dan informasi mempengaruhi perilaku bahasa penuturnya. Arus teknologi dan informasi yang begitu pesat memberikan dampak hebat bagi masyarakat penutur Bahasa Indonesia. Persoalan bangga dan cinta terhadap penggunaan bahasa tetap tidak diindahkan juga oleh masyarakat Indonesia itu sendiri. Globalisasi tentu memberikan berbagai dampak, tidak terkecuali terhadap bahasa dan penuturnya. Hal ini dapat diimbangi dengan meminimalisir pengaruh sifat mimikri terhadap bahasa dengan penanaman pendidikan karakter siswa di sekolah melalui pembelajaran bahasa Indonesia. Pendidikan karakter dapat menjadi solusi dalam kegiatan pembelajaran untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap bahasa Indonesia. Penggunaan bahasa yang lemah lembut, sopan santun, sistematis, teratur, jelas, dan lugas mencerminkan pribadi penutur yang baik dan berpendidikan. Jelaslah dengan melibatkan pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah hal sangat penting. Dengan demikian, maka cinta terhadap bahasa Indonesia melalui pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat diwujudkan dengan melibatkan pendidikan karakter dalam kegiatan belajar Bahasa Indonesia di kelas. Melalui kegiatan pembelajaran dengan mengajarakan terkait kesantunan berbahasa, norma berbahasa, dan contoh dalam kegiatan berbahasa melalui pemilihan diksi, penyesuaian bahasa dengan lawan tutur dan situasi tutur.
PENTINGNYA KESANTUNAN BERBAHASA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI TPQ HIDAYAT TAUFIK Lulu Ur Rohmah; Jatut Yoga Prameswari; Yona Rantika Tanjung; Anandari, Elisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 8 No 1 (2027): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v8i1.6936

Abstract

Kesantunan berbahasa merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter anak, terutama dalam lingkungan pendidikan keagamaan seperti Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ). Namun, fenomena menurunnya penggunaan bahasa santun di kalangan anak-anak menunjukkan perlunya upaya edukatif yang terarah. Proposal ini bertujuan untuk melaksanakan kegiatan sosialisasi mengenai pentingnya kesantunan berbahasa dalam membentuk karakter anak di TPQ Hidayat Taufik. Metode yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi ini adalah metode ceramah, direct learning, dan role play. Sasaran kegiatan ini adalah peserta didik di TPQ Hidayat Taufiq dengan rentang usia 4-7 tahun. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah membiasakan anak-anak menggunakan bahasa yang santun dalam kehidupan sehari-hari dan terbentuknya karakter yang lebih sopan, menghargai orang lain serta berakhlak baik. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun generasi yang berkarakter melalui pembiasaan berbahasa yang santun sejak dini.