Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Nurhidayani, Alya
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kahoot Dan Quiziz Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Drama Siswa Kelas Xi Sma Negeri 27 Kabupaten Tangerang Nurhidayani, Alya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Kahoot dan Quizizz terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pada materi drama siswa kelas XI SMA Negeri 27 Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan pemilihan desain berupa pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dari hasil belajar siswa berupa tes pretest dan posttest kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil menunjukkan adanya pengaruh penggunaan Kahoot dan Quizizz pada hasil belajar siswa baik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Selain itu, ditemukan juga adanya perbedaan yang signifikan penggunaan Kahoot dan Quizizz baik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Disimpulkan bahwa penggunaan Kahoot dan Quizizz berpengaruh terhadap hasil belajar siswa baik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Co-Authors