Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Skenoo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Sina, Petrus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Pastoral Kristiani dalam Perspektif Prinsip-prinsip Ajaran Sosial Gereja Sina, Petrus; Jewadut, Jean Loustar; Weking, Gergorius Lawe; Permana, Melgy Setya; Jewarut, Herman
Skenoo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 5 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Tabernakel Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55649/skenoo.v5i1.125

Abstract

Artikel ini memberikan pendasaran teologis dengan berinspirasikan pada gagasan tentang prinsip-prinsip Ajaran Sosial Gereja (ASG) untuk praksis kepemimpinan pastoral Kristiani. Penulis akan mengangkat sejumlah pesan penting dalam prinsip-prinsip ASG untuk direlevansikan dengan praksis kepemimpinan pastoral Kristiani. Dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kepustakaan, artikel ini menjelaskan bahwa dalam perspektif prinsip-prinsip ASG, kepemimpinan pastoral menekankan prinsip partisipasi semua umat beriman dalam pelaksanaan karya pastoral. Seorang pemimpin, dalam hal ini kaum klerus, mesti mampu membangun komunikasi yang harmonis dengan semua umat beriman teristimewa dalam penetapan kegiatan-kegiatan pastoral. Selain itu, kepemimpinan pastoral dijalankan dengan keterlibatan aktif pemimpin pastoral dalam situasi konkret kehidupan umat sehingga kebijakan pastoral yang ditetapkan kontekstual dengan situasi umat dan akhirnya menawarkan kepemimpinan pastoral yang berdiakonia sebagai wujud kepedulian Gereja terhadap realitas sosial. Dengan demikian, kepemimpinan pastoral tidak hanya berurusan dengan altar saja, tetapi harus menjangkau berbagai dimensi kehidupan umat.
PEDAGOGI EKOLOGI MENURUT ENSIKLIK LAUDATO SI’ DAN UPAYA MENGHIDUPINYA OLEH KELOMPOK MINAT FRATER PENCINTA ALAM DI KOMUNITAS RITAPIRET Sina, Petrus; Jewadut, Jean Loustar; Darling, Dominikus Sinyo
Bahasa Indonesia Vol 25 No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34150/jpak.v25i2.833

Abstract

The ecological crisis haunts modern human life. This crisis emerged as a result of human paradigms and exploitative behaviour towards nature. In the face of the ecological crisis, creative and massive ecological pedagogy to enlighten all parties so that it leads to changes in environmentally friendly lifestyles is an urgent need. This article was written to explore the rich meaning of ecological pedagogy in the Encyclical Laudato Si' and reviewing the form of involvement of the Brother Lovers of Nature (Frapala) interest group at St. Peter Interdiocesan Major Seminary in Ritapiret in implementing ecological pedagogy at the level of pastoral practice. Using qualitative research methods, ecological pedagogy in the Encyclical Laudato Si' understood as an effort to save the environment through education, which is not only limited to theory, but continues to the concrete practice of saving the environment. Ecological pedagogy occurs within the family, educational institutions, and community environments. The Frapala interest group in Ritapiret community seeks to live out ecological pedagogy by celebrating ecological liturgical celebrations, carrying out ecological kerygma, and realizing ecological diakonia. Through this involvement, humans become increasingly aware of the nature of the universal community of all created beings, namely that all creation is interconnected and influences each other.
Co-Authors Darling, Dominikus Sinyo Jewadut, Jean Loustar Jewarut, Herman Permana, Melgy Setya Weking, Gergorius Lawe