Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Febrianti, Rininta
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Quizizz Mastery Peak: Media Asesmen untuk Meningkatkan Hasil Belajar yang Terbaik Febrianti, Rininta; Nuraina, Elva; Nur Handayani, Siti
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v9i1.18544

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna menguji secara empiris terkait penggunaan media asesmen berbasis game Quizizz apakah dapat meningkatkan nilai atau hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada siklus pertama pengerjaan soal menggunakan Quizizz mode klasik, pada siklus kedua menggunakan mode mastery peak berbasis adventure. Subjek dari penelitian ini adalah 18 peserta didik kelas X AKL 4. Pengumpulan data dilakukan melalui evaluasi hasil belajar sebelum dan setelah intervensi, dengan indikator keberhasilan berupa peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan Quizizz secara signifikan meningkatkan hasil belajar. Rata-rata hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari 64 dengan persentase ketuntasan belajar 33% pada pra-siklus, menjadi 75 dengan persentase ketuntasan belajar 61% pada siklus 1, dan nilai rata-rata mencapai 86 dengan persentase ketuntasan 94% pada siklus 2.
Co-Authors Elva Nuraina Nur Handayani, Siti