., De Vita 'Arsy Oxia Assabiil
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penguatan Kemampuan Hafalan Juz 30 Melalui Pembiasaan Muroja’ah Sebelum Memulai Pembelajaran ., De Vita 'Arsy Oxia Assabiil; Dalle, Ambo
Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 2 (2023): Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/dialektika.v1i2.4458

Abstract

Sebagai ummat Muslim, kiranya wajib mempunyai komitmen untuk berusaha menghafal Al-Qur’an, untuk memperoleh kemulian dari Allah Subhanahuwata’ala dan untuk menjaga eksistensi kemurnian Al-Qur’an. Tentunya diperlukan metode dalam usaha menghafal Al-Qur’an, salah satunya yakni dengan menggunakan metode muroja’ah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran metode muroja’ah dalah penguatan hafalan juz 30 pada peserta didik di SMA Negeri 3 Parepare. Selain itu juga untuk meemberikan sumbangsi keilmuan bagi institusi maupun pembaca. Dalam penelitian ini selain menggunakan metode literature review juga menggunakan metode observasi di sekolah lokasi pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terkait judul yang diangkat. Metode muroja’ah yang digunakan dan dibiasakan untuk diaplikasikan pada peserta didik sebelum memulai pembelajaran di SMA Negeri 3 Parepare memiliki dampak positif terhadap kualitas dan kuantitas hafalan peserta didik. Diperlukan kolaborasi oleh para guru untuk tetap menjaga kdisiplinan program hafalan juz 30 bagi peserta didik tersebut, karena selain untuk membina mental spiritual pserta didik, juga dapat membangun kecerdasan emosional religius peserta didik agar berakhlakul karimah dan memiliki jiwa berjuang dalam iman dan taqwa.