Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Bahru Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi
Oktaviani, Fini
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SISTEM INFORMASI AKADEMIK (STUDI KASUS : SMP SWASTA MUHAMMADIYAH ENDE): SISTEM INFORMASI AKADEMIK (STUDI KASUS : SMP SWASTA MUHAMMADIYAH ENDE) Oktaviani, Fini; Londa, Maria Adelvin; Mando, L. B. Finansius
Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (jsistek) Vol. 1 No. 01 (2023): Juli 2023
Publisher : LPPM Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jsistek.v1i1.2578

Abstract

Dalam melaksanakan pelayanan akademik SMP Swasta Muhmmadiyah Ende masih konvensional yakni sistem pendidikan dengan metode manual memakai buku besar selaku alat pencatatan yakni : data guru, siswa, nilai, absensi dan mata pelajaran. Untuk memecahakan permasalahan ini, dibangun Sistem informasi akademik dengan studi kasus: SMP Swasta Muhammadiyah Ende, yang dapat digunakan sebagai salah satu fasilitas dalam sekolah dan mempermudah pekerjaan serta mempelancar informasi antara pihak sekolah dan siswa. Sistem ini menggunakan metode waterfall dengan tahapan-tahapan seperti Communication, Planning, Modeling, Construction, Deployment. Untuk perancangan sistem informasi akademik menggunakan Unified Modeling Language (UML). Sedangkan pengujiannya menggunkan Black Box testing yaitu dengan menguji fungsionlitas dari kinerja sistem. Hasil dari pengujian tersebut merupakan luaran , dengan mengahsilkan sesuai dengan apa yang diinginkan sebelumnya. Perancangan ini pula mengenakan bahasa pemrograman PHP & MySQL selaku media penyimpanan database. Hal tersebut dapat disimpulkan jika sistem informasi akademik ini sudah memenuhi aspek evaluasi dengan melakukan pengujian sebelumnya dan sudah dapat digunakan untuk memberikan informasi-informasi dibidang akademik. Ada pula untuk penelitian lainnya dapat melakukan pengembangan sistem dari sistem informasi akademik ini agar mencakup lebih luas manfaatnya seperti menambahkan beberapa men-menu ataupun penggunanya.
Teknik Penskoran Nilai pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam Oktaviani, Fini; Haryanti, Tutik; Risnawati, Risnawati
ALBAHRU Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : MGMP PAI KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilaian atau yang sekarang lebih sering disebut dengan asesmen merupakan rangkaian kegiatan yang wajib dilakukan oleh seorang guru dalam proses pembelajarannya. Penilaian pembelajaran digunakan untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran di dalam kelas. Penilaian merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran karena menjadi penyedia informasi secara holistik dan sebagai umpan balik bagi guru, siswa dan orang tua untuk memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran berikutnya. Penilaian terbagi menjadi tiga ranah besar yaitu ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Pada makalah ini penulis memfokuskan pada teknik dalam penskoran baik tes bentuk obyektif maupun esai dengan penggunaan acuan penilaian norma dan acuan kriteria atau patokan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep dasar teknik penskoran serta penerapannya dalam proses pembelajaran pada pelajaran PAI. Untuk menjawab permasalahan tersebut penulis menggunakan metode kajian pustaka. Dari hasil analisis data, ditemukan bahwa dalam penskoran hasil evaluasi belajar, seorang pendidik haruslah menggunakan instrumen yang memenuhi prinsip-prinsip evaluasi.
Co-Authors Mando, L. B. Finansius Maria Adelvin Londa Risnawati Risnawati TUTIK HARYANTI