Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Elya, Rafeylah Areefa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Instrumen Skala Likert untuk Menilai Keterampilan Mengingat Pelajaran pada Siswa SMP Azzahrah 01 Palembang Apezahli, Afiyah Nasywa; Rahmania, Galuh Nabila Audry; Amelya, Hijr; Elya, Rafeylah Areefa; AR, Silvia
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.484

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi kemampuan daya ingat siswa kelas 7.2 SMP Islam Az Zahra Palembang dengan menggunakan skala Likert sebagai alat ukur. Daya ingat merupakan aspek penting dalam pembelajaran karena mencakup pemahaman, penyimpanan, dan penghubungan informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan partisipasi 31 siswa. Instrumen berupa kuisioner disusun berdasarkan tiga variabel: keterampilan mempersiapkan diri dalam mengingat, motivasi belajar, dan strategi belajar. Data dianalisis melalui penghitungan skor total, pengelompokan ke dalam lima kategori (Sangat Rendah hingga Sangat Tinggi), serta analisis statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa 61% siswa berada dalam kategori “Tinggi” dan 32% dalam kategori “Rata-Rata”. Responden perempuan cenderung memiliki daya ingat lebih tinggi dibandingkan laki-laki. Perbedaan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kebiasaan membaca, kemampuan fokus, motivasi, kondisi otak, dan lingkungan belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya peran guru dalam menciptakan pembelajaran yang kondusif dan adaptif guna mendukung peningkatan kemampuan mengingat siswa secara menyeluruh.
Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Psychological Well-Being Peserta Didik SMA Negeri 1 Palembang Elya, Rafeylah Areefa; Rahmania, Galuh Nabila Audry; Amelia, Hijr; Pratiwi, Hana; Hartono, Yusuf; Lubis, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37987

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk menggambarkan dukungan sosial dari teman sebaya serta kesejahteraan psikologis peserta didik SMA Negeri 1 Palembang. Penelitian memanfaatkan pendekatan kuantitatif dengan tipe korelasional. Jumlah peserta penelitian adalah 143 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel acak berstrata proporsional. Data diperoleh melalui kuesioner skala likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial dari teman sebaya menghasilkan nilai rata-rata sebesar 96,57 yang tergolong dalam kategori sedang. Selama ini, kesejahteraan psikologis memiliki rata-rata 134,17 dan tergolong dalam kategori sedang. Studi ini menghasilkan bahwa dukungan sosial dari teman sebaya dan kesejahteraan psikologis peserta didik berada di level yang baik, namun belum maksimal. Oleh karena itu, kedua variabel tersebut harus dioptimalkan untuk mendukung perkembangan psikologis peserta didik secara lebih efektif.
Co-Authors Amelia, Hijr Amelya, Hijr Apezahli, Afiyah Nasywa AR, Silvia PRATIWI, HANA Rahmania, Galuh Nabila Audry Yusuf Hartono