Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia PAEDAGOGIE
Fadhilah, Rima
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Pemahaman Peserta Didik Kelas 3 Pada Pembelajaran IPAS Rais, Ghilman Fauzy; Nugroho, Winda Tri; Sahira, Alifia Fairus; Awalia, Rosanda Chika; Fadhilah, Rima; Andriani, Aldina Eka
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.397

Abstract

Konsep hakiki IPA bersifat abstrak sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis Canva terhadap pemahaman konsep siswa kelas III Sekolah Dasar dalam pembelajaran IPA pada materi Pemerintahan di Daerahku. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Canva sebagai media pembelajaran berbasis teknologi mampu menghadirkan suasana belajar yang bermakna. Media Canva memudahkan pemahaman siswa dengan mengubah konsep visual yang abstrak menjadi lebih konkret melalui infografis, diagram, dan ilustrasi yang menarik. Penerapan media Canva juga mendorong partisipasi siswa secara aktif dan meningkatkan keterampilan komunikasi visual mereka. Hal ini ditunjukkan dengan keterlibatan siswa mencapai 82% (kategori sangat baik) dan keterampilan guru dalam memanfaatkan media Canva mencapai 70% (kategori baik). Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Canva terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPA secara signifikan.
Pengembangan Media Petarung Berbasis Multimedia Berbantuan Lagu untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Rantai Makanan Kelas V Sekolah Dasar Fadhilah, Rima; Sutikno, Putri Yanuarita
Paedagogie Vol 21 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v21i1.16331

Abstract

This study aims to develop the Petarung (Food Chain Adventure) multimedia-based learning media assisted by songs and to determine its feasibility and effectiveness in improving students’ learning outcomes in IPAS on the topic of food chains for fifth-grade students at SDN 01 Kepatihan. This research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. Data were collected through interviews, observations, needs questionnaires, expert validation sheets, response questionnaires, and pretest–posttest assessments. Data analysis was conducted using descriptive quantitative and qualitative techniques, supported by the Shapiro–Wilk normality test, Paired Sample t-Test, and N-Gain test to measure effectiveness. The results showed that the developed media obtained an average validation score of 87.29%, categorized as very feasible. The t-test result indicated a significance value of 0.001 (Sig. < 0.05), demonstrating a significant improvement in learning outcomes. The N-Gain score in the small group was 0.8026 and in the large group was 0.7718, both categorized as high. Therefore, the Petarung multimedia-based learning media assisted by songs is highly feasible and effective in improving students’ learning outcomes in IPAS on the topic of food chains in elementary school.
Co-Authors Andriani, Aldina Eka Awalia, Rosanda Chika Nugroho, Winda Tri Rais, Ghilman Fauzy Sahira, Alifia Fairus Sutikno, Putri Yanuarita