Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
Munandar, Tris
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INTERAKSI SOSIAL DAN TANTANGAN BELAJAR PESERTA DIDIK DISABILITAS SENSORIK NETRA KELAS 8 DI MTS LB/A YAKETUNIS Rusydiana, Marwah; Sabila, Dias Khairina; Munandar, Tris
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 17, No 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v17i2.91013

Abstract

Penelitian kualitatif ini menganalisis interaksi sosial terhadap tantangan belajar 4 peserta didik disabilitas sensorik netra kelas 8 di MTs LB/A Yaketunis, Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan interaksi sosial penting bagi perkembangan kognitif dan akademik peserta didik, namun mereka menghadapi tantangan seperti kesulitan berkomunikasi, keterbatasan akses materi, dan kurangnya kepercayaan diri. Tantangan ini dipengaruhi faktor internal (psikologis dan fisiologis) dan eksternal (lingkungan). Penelitian ini mengidentifikasi metode pembelajaran yang dapat diterapkan, seperti proyek, penyelesaian masalah, ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok, pemberian tugas, dan latihan siap. Disarankan untuk meningkatkan dukungan, menyediakan fasilitas yang mudah diakses, menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi, dan melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Rusydiana, Marwah Sabila, Dias Khairina