Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Achievement: Journal of Science and Research
Akhyariadi, Raizan
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektifitas Teknik Modeling untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa SMPN 3 Ingin Jaya Akhyariadi, Raizan; Khaira, Wanty
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 2 July 2025 | In Press
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i2.2661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik modeling dalam meningkatkan interaksi sosial siswa di SMPN 3 Ingin Jaya. Interaksi sosial merupakan aspek penting dalam kehidupan bermasyarakat, termasuk di lingkungan sekolah, yang berdampak pada kemampuan siswa dalam bekerja sama, menghargai pendapat, dan beradaptasi dengan lingkungan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen utama yang digunakan adalah angket interaksi sosial yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan teknik modeling dalam layanan konseling kelompok. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji Paired-Sample T-Test untuk melihat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik modeling efektif dalam meningkatkan interaksi sosial siswa, yang ditandai dengan peningkatan skor interaksi sosial setelah diberikan perlakuan. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan teknik modeling dalam layanan bimbingan dan konseling kelompok dapat menjadi alternatif strategis untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial yang lebih baik di lingkungan sekolah.
Efektifitas Teknik Modeling untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa SMPN 3 Ingin Jaya Akhyariadi, Raizan; Khaira, Wanty
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 2 July 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i2.2661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik modeling dalam meningkatkan interaksi sosial siswa di SMPN 3 Ingin Jaya. Interaksi sosial merupakan aspek penting dalam kehidupan bermasyarakat, termasuk di lingkungan sekolah, yang berdampak pada kemampuan siswa dalam bekerja sama, menghargai pendapat, dan beradaptasi dengan lingkungan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen utama yang digunakan adalah angket interaksi sosial yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan teknik modeling dalam layanan konseling kelompok. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji Paired-Sample T-Test untuk melihat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik modeling efektif dalam meningkatkan interaksi sosial siswa, yang ditandai dengan peningkatan skor interaksi sosial setelah diberikan perlakuan. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan teknik modeling dalam layanan bimbingan dan konseling kelompok dapat menjadi alternatif strategis untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial yang lebih baik di lingkungan sekolah.
Co-Authors Khaira, Wanty