Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Nusantara Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat
Angger Arya Maulana
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INOVASI PENGOLAHAN CABAI BUBUK SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN NILAI JUAL HASIL PANEN PETANI DI DESA WONOSARI DI TENGAH PENURUNAN HARGA CABAI SEGAR Angger Arya Maulana; Firman Ade Purnomo; Anisa Karunia; Sitta Latifah Khoerunnisa; Aprilia Budiati; Kamal, Muhamad Ali Mustofa
Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juni
Publisher : CV. Nature Creative Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58641/servis.v3i2.129

Abstract

Cabai adalah komoditi unggulan yang memiliki nilai jual yang cenderung stabil. Cabai yang mudah rusak menyebabkan fluktuasi harga sangat tinggi, begitu pula dengan kelebihan produksi pada saat panen raya mengakibatkan harga akan turun drastis,Terkadang petani tidak mendapatkan keuntungan dari usaha tani cabai. Solusi yang dapat diterapkan adalah dengan mengolah cabai menjadi produk olahan bernilai jual lebih tinggi, seperti cabai bubuk.Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan model deskriptif. Dalam penulisan artikel ini menggunakan data primer yang bersumber dari observasi dan wawancara oleh anggota kelompok kepada pihak terkait, serta data sekunder yang diperoleh melalui kajian sejumlah literatur dan penelitian terkait pengolahan produk makanan berbahan cabai. Program kerja inovasi produk hasil panen lokal dari cabai dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu pengumpulan bahan, pengolahan, dan pengemasan cabai bubuk. Program ini bertujuan agar masyarakat bisa memanfaatkan hasil panen dan minat masyarakat untuk berwirausaha dengan begitu tingkat perekonomian masyarakat pun ikut meningkat. Hasil kegiatan program inovasi pengolahan cabai menjadi cabai bubuk mendapatkan respon positif dari masyarakat. terbukti dari antusiasme masyarakat dalam mengikuti pelatihan guna meningkatkan nilai jual produk. Tingkat keberhasilan dari program ini mencapai 95%, disertai dengan terealisasinya seluruh kegiatan dan tujuan yang telah dirancang dalam program pelatihan dan pemasaran cabai bubuk.
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH KELAS 7 SMPN 3 KERTEK Angger Arya Maulana; Asep Sunarko; Nasokah Nasokah
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Januari 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i1.7421

Abstract

Islamic Religious Education teachers play a strategic role in encouraging students' active participation in congregational prayer activities at school. This study aims to describe the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in motivating 7th-grade students at SMPN 3 Kertek to perform Zuhr prayer in congregation, analyze the implementation of participation enhancement programs, and identify supporting and inhibiting factors in the process. This research used a qualitative descriptive method with observations, interviews, and documentation as data collection techniques. The data analysis followed Miles and Huberman’s interactive model including data reduction, data display, and conclusion drawing. The results show that PAI teachers carry out integrated roles as educators, motivators, role models, and guides, resulting in a 90% student participation rate, with half of them proactively going to the mosque without being instructed. The program is implemented through a shift-based rotation system, OSIS-managed attendance, and habituation methods supported by exemplary behavior, persuasive advice, and structured supervision. Supporting and inhibiting factors arise from school leadership, teacher commitment, student readiness, availability of facilities, and school environment conditions. The study concludes that PAI teachers significantly contribute to strengthening students’ religious discipline and promoting a culture of congregational worship in schools.
Co-Authors Anisa Karunia Aprilia Budiati Asep Sunarko Firman Ade Purnomo Kamal, Muhamad Ali Mustofa Nasokah Nasokah Sitta Latifah Khoerunnisa