Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
Syafina, Nurizati
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Project Based Learning Terhadap Kreativitas Mahasiswa dalam Mengembangkan APE berbasis Kewirausahaan : The Influence of Project Based Learning on Student Creativity in Developing Entrepreneurship-based APE Ismiatun, Asih Nur; Muazzomi, Nyimas; Syafina, Nurizati
Tunas Siliwangi Vol 10 No 1 (2024): VOL 10 N0 1, APRIL 2024
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ts.v10i1.4282

Abstract

Kreativitas merupakan salah satu keterampilan yang penting sesuai dengan pembelajaran abad 21 yang menuntut keterampilan 4C. Setiap pembelajaran diharapkan menerapkan model yang sesuai dalah satunya adalah project based learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan PjBL terhadap kreativitas mahasiswa pada mata kuliah pengembangan APE berbasis kewirausahaan. Studi ini merupakan eksperimen one group pretest-postet dengan sampel adalah mahasiswa semester 5 prodi PG PAUD, Universitas Jambi. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian projek dengan teknik analisis uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi 2 arah (t-tailed) 0.00 <0.05. Oleh karena itu dapat dinyatakan bahwa penerapan project based learning berpengaruh terhadap kreativitas mahasiswa dalam mengembangkan APE berbasis kewirausahaan.
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Jambi Syafina, Nurizati; Amanda, Rizki Surya; Ismiatun, Asih Nur
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 9 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v9i1.1834

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Pre-Experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah 102 anak, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 22 anak. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan jenis teknik purposive sample. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan lembar observasi sebagai instrumen penelitian yang telah diuji validasi. Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Paired Samples Test. Hasil dari analisi data menggunakan pengujian hipotesis uji-t Paired Samples Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 <0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Jambi pada data pre test dan post test. Untuk melihat berapa besar pengaruh, dapat diketahui dengan perhitungan effect size menggunakan rumus cohen’s, besarnya pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PjBL) terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Jambi sebesar 4,1. Hasil tersebut didalam tabel kriteria interpretasi nilai cohen’s termasuk kedalam kategori yang berefek kuat (strong effect) terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan hasil dari penelitian dan pembahasan didapatkan kesimpulan bahwa model Project Based Learning (PjBL) berpengaruh positif terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Jambi.
Co-Authors Amanda, Rizki Surya Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Nyimas Muazzomi