Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Pendidikan
Nursetyani, Wulan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Geometri dalam Etnomatematika: Studi Kasus Masjid Agung Darul Falah Pacitan: Geometri dalam Etnomatematika: Studi Kasus Masjid Agung Darul Falah Pacitan Hendriyanto, Agoes Hendriyanto; Nursetyani, Wulan
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 17 No 1 (2025): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jpp.2025.17.1.5

Abstract

Masjid Agung Darul Falah Pacitan merupakan warisan budaya yang memadukan fungsi religius dengan keindahan arsitektur bernilai sejarah. Penerapan prinsip-prinsip geometri dalam desainnya mencerminkan kreativitas dan keahlian tinggi para perancang masa lalu. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis konsep geometri yang terdapat pada struktur dan ornamen Masjid Agung Darul Falah Pacitan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui metode etnografi, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi pada bulan Mei 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bangunan masjid ini memuat berbagai bentuk bangun datar seperti persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium, segi lima, segi enam, dan lingkaran, serta bangun ruang seperti setengah bola, balok, tabung, dan kerucut. Setiap bentuk geometris tersebut tidak hanya berfungsi struktural dan estetis, tetapi juga merefleksikan nilai simbolik dan religius yang terkait dengan budaya Islam lokal. Temuan penelitian ini berimplikasi penting dalam dunia pendidikan sebagai sumber pembelajaran geometri kontekstual yang meningkatkan relevansi dan minat siswa. Selain itu, hasil ini juga mendukung pelestarian budaya, pengembangan pariwisata edukatif, serta membuka peluang penelitian lanjutan pada situs budaya lain di wilayah Pacitan.
Karakteristik Instrumen Literasi Matematika Pada Konten Geometri dan Pengukuran Ditinjau Dari Perspektif Item Response Theory Nursetyani, Wulan; Susanto, Hari Purnomo; Qudsiyah, Khoirul
Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan matematika STKIP PGRI Pacitan STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/edumatic.v6i2.1694

Abstract

The research aims to determine the characteristics of mathematical literacy instruments in geometry and measurement content reviewed from the perspective of item response theory. The type of research used is quantitative description. The study subjects were 235 students in grade VIII of junior high school in Pacitan Regency, with details of 108 male students and 127 female students. Item analysis was carried out using IRT. The calculation uses the R program with the help of the mirt package. The study results showed that the mathematics literacy instruments, geometry content, and measurement characteristics were by the 1 PL model. Furthermore, from 8 question items, 7 items were fit and 1 item was not fit. One item that is not fit is item number 7, so the item must be removed. Mathematical literacy instruments in geometry and measurement content consisted of 14.29% of medium category questions and 85.71% of difficult category questions. The instrument is suitable for measuring students who have abilities ranging from -0.78 to 2.85.
Co-Authors Hari Purnomo Susanto Hendriyanto, Agoes Hendriyanto Khoirul Qudsiyah