Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Community Service (JCOS)
Sinaga, Deby Yuliana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pembelajaran Berbasis Proyek pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Tobing, Minar; Pasaribu, Eva; Sinaga, Deby Yuliana; Siagian, Asister Fernando; Siregar, Junifer
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v3i3.1539

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model projek pada siswa SDN 040459 Berastagi. Pembelaajaran model Projek ini merupakan pembelajaran yang menekankan pengalaman nyata pada siswa serta untuk meningkatkan keterampilan siswa agar dapat berpikir kritis, belajar secara mandiri, dan mampu memberikan gagasannya dalam pembelajaran. Disamping itu, Kegiatan Pengabdian Masyarakat, juga bertujuan untuk menambah pengetahuan guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran yang menarik bagi siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan sosialisasi serta penyuluhan tentang pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek. Metode pengabdian yang digunakan adalah dengan metode ceramah, simulasi.
Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 091538 Hutabayu Raja Sinaga, Deby Yuliana; Saragih, Helbetty; Manullang, Agnes; Manurung, Lestari; Sianipar, Posma; Purba, Paska
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17449

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar matematika siswa, jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas III SD NEGERI 091538 HUTABAYURAJA Tahun Pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 20 siswa.Variabel penelitan ini terdiri dari variable terikat berupa motivasi belajar siswa dan variable bebas berupa gaya mengajar guru. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa persentasi siswa yang berpendapat bahwa gaya mengajar guru baik sebanyak 40% sedangkan selebihnya 60% menyatakan gaya mengajar guru kurang baik. Adapun hasil analisis deskripif terhadap motivasi belajar siswa menunjukkan 60% siswa memiliki minat belajar rendah dan hanya 40% siswa yang memiliki minat belajar tinggi. Berdasarkan tujuan dan analisis data disimpulkan bahwa gaya mengajar guru berpengaruh kuat terhadap motivasi belajar siswa.Kata Kunci: Gaya Mengajar Guru, Motivasi Belajar Siswa, Mata Pelajaran Matematika
Co-Authors Asister Fernando Siagian Junifer Siregar Manullang, Agnes Manurung, Lestari Pasaribu, Eva Purba, Paska Saragih, Helbetty Sianipar, Posma Tobing, Minar