Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Apriliyanus Rakhmadi Pratama
Unknown Affiliation
Religion Humanities Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS AL-HUDA KOTA GORONTALO Alfian Zakaria; Arten Mobonggi; Apriliyanus Rakhmadi Pratama
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh kreativitas belajar dan kecerdasan emosional terhadap sikap belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Al-Huda Kota Gorontalo. Metode digunakan adalah pendekatan kuantitatif menggunakan metode untuk uji asumsi klasik dan analisis regresi linier berganda. Sampel penelitian berjumlah 86 Siswa Kelas VII, VIII dan IX yang dipilih dengan menggunakan metode random sampling berdasarkan rumus Slovin. Alat yang digunakan untuk penelitian ini adalah angket yang disusun menurut indikator kreativitas belajar, kecerdasan emosional dan sikap belajar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kreativitas belajar dan kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap sikap belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,507. Hal ini mengindikasikan bahwa Kreativitas belajar dan kecerdasan emosional memberikan sumbangan sebesar 50,7% dalam mempengaruhi variabel sikap belajar, serta sisanya 49,3% dipengaruhi oleh variabel lain. Temuan ini memperkuat pendapat dan hasil penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa kreativitas belajar dan kecerdasan emosional dapat berpengaruh terhadap sikap belajar peserta didik khususnya pada mata pelajaran akidah akhlak.
PENGARUH MEDIA QUIZIZZ DAN MINAT TERHADAP HASIL BLAJAR PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 2 LIMBOTO KABUPATEN GORONTALO Nurmaningsih Mile; Najamuddin Petta Solong; Apriliyanus Rakhmadi Pratama
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mngetahui pengaruh media Quizizz dan minat terhadap hasil belajara pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 2 Limboto di kelas XI. Metode digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Menggunakan pengujian asumsi klasik dan regresi linear berganda. Sampl penelitian berjumlah 90 peserta didik kelas XI yang dipilih menggunakan sampel probability sampling berdasarkan rumus slovin. Alat yang digunakan untuk penlitian ini adalah angket yang disusun menurut indikator media Quizizz dan minat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa media Quizizz berpengaruh negatif dan signifikan dengan hasil belajar, minat berpengaruh positif dan signifikan dengan hasil belajar. Namun demikian, minat belajar memiliki pengaruh yang lbih kuat dan positif dibandingkan dengan penggunaan media Quizizz.
PENGARUH PEMBINAAN IBADAH TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SDN 3 LIMBOTO BARAT KABUPATEN GORONTALO Salma Manggopa; Apriliyanus Rakhmadi Pratama
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembinaan ibadah terhadap karakter religius peserta didik di SDN 3 Limboto Barat Kabupaten Gorontalo. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pembentukan karakter religius pada anak usia sekolah dasar di tengah arus globalisasi dan krisis moral yang semakin kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei dan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Sampel penelitian terdiri dari 55 siswa kelas IV, V, dan VI yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dari populasi sebanyak 119 siswa. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendidikan karakter religius di lingkungan sekolah dasar. Pembinaan ibadah yang terstruktur seperti shalat, dzikir, dan kegiatan spiritual lainnya terbukti mampu menumbuhkan sikap patuh kepada Allah, keikhlasan, tanggung jawab, rasa hormat terhadap orang lain, serta kepercayaan diri pada peserta didik. Temuan ini memberikan implikasi bagi guru, orang tua, dan lembaga pendidikan untuk menjadikan pembinaan ibadah sebagai bagian penting dalam membentuk pribadi yang religius dan berakhlak mulia
Co-Authors Alfian Zakaria Arten Mobonggi Najamuddin Petta Solong Nurmaningsih Mile Salma Manggopa