Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemberdayaan dan Pengorganisasian Sumber Daya Pendidikan Islam (Studi Kasus di Madrasah PKPPS Al-Falahiyyah) Selva Susila Oktoberia; Muhammad Alawilhuda
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): MEI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/kd5yba25

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas, baik dalam aspek intelektual maupun spiritual. Artikel ini membahas pemberdayaan dan pengorganisasian sumber daya pendidikan Islam sebagai upaya meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini mengkaji berbagai strategi pemberdayaan termasuk optimalisasi tenaga pendidik, pengelolaan kurikulum, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Pengorganisasian sumber daya pendidikan Islam yang berbasis kolaborasi antara institusi pendidikan, masyarakat, dan pemerintah turut menjadi fokus dalam kajian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan sumber daya pendidikan Islam yang terstruktur dapat meningkatkan mutu pendidikan secara signifikan. Kesimpulan dari kajian ini menekankan pentingnya sinergi antara berbagai pemangku kepentingan untuk menciptakan sistem pendidikan Islam yang berdaya saing dan berkelanjutan.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Islam Khafidhoh Khafidhoh; Aulia Kiftiah Kencana; Muhammad Alawilhuda
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): November : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/karakter.v1i4.204

Abstract

One of the areas worked on in school-based management is financing management. Good financing management is necessary because it is believed that with efficient and effective school financial management, errors, leakages, and variations in the use of funds from the original plan and goals will be avoided. Schools are empowered to assess their own needs through school-based financing management, which transfers control over budget allocation and use to schools. To completely reduce dependence on government funding, schools are also allowed to engage in income-generating activities. Financing management needs to be carried out carefully, diligently, and comply with relevant regulations when implementing school-based management. The preparation of school revenue and expenditure budget plans (RAPBS) as well as various forms and sources of school funding are all included in the idea of school-based financing management.