Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Pandiangan, Keysa Aurelia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pola Asuh Orang Tua dan Strategi Guru dalam Mendukung Anak Disleksia Pandiangan, Keysa Aurelia; Selian, Sri Nurhayati
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4b (2025): JUNI-JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/j8peg550

Abstract

Disleksia merupakan gangguan belajar spesifik yang memengaruhi kemampuan membaca dan menulis anak, sehingga memerlukan perhatian khusus dari lingkungan terdekat, terutama orang tua dan guru. Penelitian ini berupaya mengeksplorasi peran pola asuh orang tua serta strategi pembelajaran yang diterapkan guru dalam mendukung perkembangan anak dengan disleksia. Metode yang digunakan adalah kualitatif, dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi di Say Montessori School, Aceh Besar. Subjek penelitian ini adalah 2 orang tua dan  3 guru di sekolah tujuan. Hasil menunjukkan bahwa pola asuh demokratis memberikan dukungan emosional dan akademik yang membantu anak membangun rasa percaya diri dan keterampilan literasi. Guru yang menerapkan strategi berbasis audio dan pendekatan multisensori berhasil meningkatkan pemahaman materi. Sebaliknya, pola asuh otoriter dan permisif, serta tidak digunakannya pendekatan khusus oleh guru, cenderung menghambat proses belajar anak. Temuan ini menegaskan bahwa kolaborasi antara orang tua dan guru sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan responsif bagi anak disleksia.
Co-Authors Selian, Sri Nurhayati