Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Mahasiswi KKN Rekognisi dalam Peningkatan Kemampuan CALISTUNG Siswa SD Negeri 42 Palembang Sabrina Rizky Amelia; Nadhia Putri
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/1s5vpb98

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melaksanakan peran mahasiswi Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi dalam meningkatkan kemampuan para siswa kelas 1 dan 2 SD Negeri 42 Palembang dalam membaca, menulis, dan berhitung (calistung). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil awal menunjukkan bahwa sebelum program dilaksanakan, sebagian besar siswa kelas 1 dan 2 mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung. Mereka kesulitan bahkan dalam membedakan huruf-huruf kapital dan huruf kecil, menulis kata-kata sederhana, serta menghitung operasi dasar seperti penjumlahan dan pengurangan. Program pendampingan dilakukan secara intensif dan disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para siswa sangat antusias dalam mengikuti program ini. Setelah program dilaksanakan, mereka mulai menunjukkan perubahan yang positif dan signifikan dalam kemampuan calistung. Program ini tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga membangun rasa percaya diri mereka dalam mengikuti pelajaran di sekolah secara lebih aktif dan bersemangat.