Suryandi, Lalu
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

RELASI DAN TANTANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KARAKTER DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA SEKOLAH DASAR Suryandi, Lalu
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol 8 No 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v8i2.4199

Abstract

Penelitian ini membahas tentang relasi serta tatang Pendidikan Agama Islam berbasis karakter diera revolusi industri 4.0 pada siswa sekolah dasar. Pembahasan meliputi dua aspek utama, yaitu pertama tentang relasi pendidika agama Islam sebagai landasan karakter religius dan kedua tantangan Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan alur Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama, yaitu dengan mengIntegrasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, menggunakan Pendekatan Kontekstual dan Keteladanan, Pembiasaan dan Kegiatan Keagamaan serta mengevaluasi secara holistic. Kedua, tantangan yang di hadapi dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan agama islam di era revolusi industry 4.0 terdapat ada delapan poin salah satunya yang terpenting yaitu, peran orang tua serta pengaruh lingkungan serta media social.
Spiritualitas dan Moralitas Lingkungan Hidup Modern: Solusi Problem Normatif-Filosofis Ecotheologi untuk Pendidikan Islam Agus Murzaki, Lalu; Suryandi, Lalu
Jurnal el-Huda Vol 13 No 01 (2022): Jurnal el-Huda
Publisher : LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59702/elhuda.v13i01.27

Abstract

Artikel ini membahas tentang spiritualitas dan moralitas lingkungan hidup modern solusi problem normatif-filosofis ekotheologi untuk pendidikan Islam, menggagas world view terhadap teks dengan menggunakan ruang bingkai ilmu pengetahuan kekinian (ontologi, epistemilogi dan aksiologi). Pada dasarnya manusia memodifikasi alam untuk kepentingan hidupnya sudah dilakukan sejak dahulu, dari cara yang paling sederhana hingga pada metode dengan level paling canggih, dunia telah mengenalkan kepada kita berbagai jenis tata kelola pengorganisasian lingkungan yang konsentrasinya lebih fokus pada persoalan moral dan spritualitas modern. Temuan tulisan ini berkesimpulan pada: landasan operasional pendidikan lingkungan hidup modern, kurikulum pendididikan lingkungan hidup modern semenjak dini melalui pengenalan pelestarian unsur lingkungan, tujuan pendidikan lingkungan hidup modern.