Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Hatimah
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Lahan Produktif Melalui Penanaman TOGA: Solusi Berkelanjutan Untuk Kesehatan Masyarakat Annisa; Sayyid Ahmad Zakir; Redhana Aulia; Hatimah; Noorjenah; Rosita Rahmi; Kholda Assyfa
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): JIPMAS : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Karya Inovatif Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65255/jipmas.v2i2.205

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan lahan yang tidak terpakai dengan membudidayakan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) sebagai solusi berkelanjutan untuk kesehatan masyarakat. Program ini dilakukan di Desa Bersujud dengan menggunakan pendekatan Pendidikan dan Partisipatif (EAP). Kegiatan termasuk mengidentifikasi lahan potensial, melakukan survei lapangan, pembukaan lahan, dan penanaman langsung TOGA yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat. Bibit tanaman disediakan oleh tim pengabdian untuk mendukung proses budidaya. Sesi edukasi dilakukan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang manfaat TOGA dalam menjaga kesehatan dan potensi ekonominya. Pemanfaatan TOGA diharapkan dapat mengurangi biaya pengobatan rumah tangga, melestarikan keanekaragaman hayati lokal, dan mengubah lahan kosong menjadi sumber daya produktif. Selain itu, inisiatif ini memperkuat kohesi sosial melalui aksi kolektif. Hasil yang diharapkan termasuk peningkatan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang kesehatan berbasis tanaman obat dan penciptaan lingkungan yang lebih sehat dan produktif melalui penggunaan TOGA yang berkelanjutan.
Implementasi Pendekatan Teaching at The Right Level Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SMP Negeri 23 Barru Syerlinda; Sitti Saenab; Djumriah; Hatimah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.506

Abstract

Guru menjadi salah satu dan yang utama dalam menciptakan keberhasilan sumber daya manusia yang inovatif serta berkarakter. Sehingga guru dituntut kreatif dalam mendesain kegiatan pembelajaran yang berkualitas dengan implementasi yang inovaif dan inspiratif melalui penggunaan kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka dikenal dengan istilah paradigma baru dimana dalam paradigma baru memastikan praktik pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Dalam pembelajaran paradigma baru memberikan keleluasaan bagi guru untuk merumuskan rancangan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Salah satu pendekatan pembelajaran yang memperhatikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik adalah pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek sasaran adalah peserta didik kelas VIII.1 UPTD SMPN 23 Barru. Dengan tujuan penelitian untuk melihat peningkatan hasil belajar peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument hasil belajar yang dianalisis dengan rumus n-gain. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan peningkatan hasil belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II sebesar 0.21 dengan kategori rendah, dan dari siklus II ke siklus III sebesar 0.38 dengan kategori sedang
Co-Authors Annisa Djumriah Kholda Assyfa Noorjenah Redhana Aulia Rosita Rahmi Sayyid Ahmad Zakir Sitti Saenab Syerlinda