Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Google Maps sebagai Strategi Digitalisasi Pemasaran Produk UMKM Anyaman Bambu (Gedek) di Dusun Sambi Desa Simo Azzahra, Bismi Nabila; Nuha, Dzatu Aliviatin; Dewi, Carica Mahmud; Valhani, Salwamia; Halim, Moya Naila; Azizah, Ima Nur; Syifa, Sabiila Nur
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v13i1.7594

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran yang sangat penting dalam perekonomian Indonesia, namun banyak diantaranya, terutama di daerah pedesaan, menghadapi tantangan dalam pemasaran produk. Salah satu cara untuk mengatasi kendala ini adalah dengan memanfaatkan teknologi digital, seperti Google Maps. Penelitian ini berfokus pada pemanfaatan Google Maps untuk strategi digitalisasi pemasaran UMKM Anyaman Bambu (Gedek) di Dusun Sambi, Desa Simo. Google Maps, dengan fitur Google My Bussines, memungkinkan pelaku UMKM untuk memasarkan produk mereka secara online melalui informasi usaha, lokasi, ulasan pelanggan, dan foto produk. Namun, banyak pelaku UMKM yang belum memanfaatkan teknologi ini secara optimal. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini berupa pembuatan fitur Google My Bussines, dalam pemanfaatan Google Maps diharapkan dapat mengembangkan visibilitas produk UMKM, memperluas pemasaran, dan meningkatkan daya saing mereka. Hasil Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam transformasi digital UMKM di pedesaan.
Penerapan Mentor Life Learning untuk Membentuk Karakter Islami Siswa di Sekolah Dasar Berbasis Teori Sosial-Kognitif Albert Bandura Rochmat, Cecep Sobar; Al-Razi, Sayyida Nafisa; Azizah, Ima Nur
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.2500

Abstract

Minimnya penanaman nilai-nilai agama di lingkungan sekolah mengakibatkan rendahnya kesadaran siswa dalam berperilaku yang sesuai dengan nilai-nilai agama Islam. Model Mentor Life menekankan pentingnya hubungan personal antara guru sebagai mentor dan siswa sebagai mentee melalui proses pembiasaan, keteladanan (modeling), serta refleksi nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehai-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan Mentor Life Learning dalam membentuk karakter Islami siswa sekolah dasar berdasarkan perspektif teori sosial-kognitif Albert Bandura dan merumuskan strategi implementasi mentoring yang efektif dalam lingkungan Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research), yang terdiri dari 45 sumber pustaka yang dipilih melalui database Google Scholar, Scopus, dan Garuda, dengan kriteria publikasi lima tahun terakhir serta relevan dengan topik pembentukan karakter Islami. Hasil kajian ini menunjukan bahwa prinsip-prinsip utama dalam teori sosial-kognitif seperti observational learning, self-efficacy, self-regulation dan lingkungan yang mendukung sangat sejalan dengan pendekatan Mentor Life, khususnya dalam proses penanaman karakter Islami pada anak sekolah dasar. Guru sebagai model perilaku memiliki pengaruh besar dalam membentuk kepribadian dan karakter siswa melalui interaksi sosial yang konsisten dan positif. Dengan demikian Mentor Life Learning dapat dijadikan sebagai strategi yang efektif dalam penguatan karakter Islami di sekolah dasar secara holistik dan kontekstual.