Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Law, Education and Business Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Sianturi, Juwita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penelitian Literasi Finansial: Mengevaluasi Pemahaman Tentang Konsep Dasar Keuangan dan Penerapannya Sianturi, Juwita; Sinaga, Nisa; Banjarnahor, Fitri; Joharis, M
Journal of Law, Education and Business Vol 3, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v3i1.5820

Abstract

Penelitian ini mengkaji tingkat literasi keuangan mahasiswa dengan fokus pada pemahaman konsep dasar dan penerapannya dalam pengelolaan keuangan pribadi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei terhadap 200 mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang mengukur pemahaman konsep keuangan dasar dan praktik pengelolaan keuangan sehari-hari.Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki pemahaman dasar tentang inflasi dan pentingnya menabung, mereka masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep bunga majemuk dan instrumen investasi yang lebih kompleks. Hal ini mengindikasikan perlunya pendekatan pendidikan keuangan yang lebih komprehensif dan aplikatif.Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan literasi keuangan mahasiswa memerlukan strategi edukasi yang terstruktur, dengan menekankan pada aspek praktikal dan relevansi dengan kebutuhan finansial generasi muda. Rekomendasi mencakup pengembangan modul pembelajaran kontekstual dan peningkatan frekuensi pelatihan keuangan dasar di lingkungan kampus.
Penelitian Literasi Finansial: Mengevaluasi Pemahaman Tentang Konsep Dasar Keuangan dan Penerapannya Sianturi, Juwita; Sinaga, Nisa; Banjarnahor, Fitri; Joharis, M
Journal of Law, Education and Business Vol 3, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v3i1.5820

Abstract

Penelitian ini mengkaji tingkat literasi keuangan mahasiswa dengan fokus pada pemahaman konsep dasar dan penerapannya dalam pengelolaan keuangan pribadi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei terhadap 200 mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang mengukur pemahaman konsep keuangan dasar dan praktik pengelolaan keuangan sehari-hari.Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki pemahaman dasar tentang inflasi dan pentingnya menabung, mereka masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep bunga majemuk dan instrumen investasi yang lebih kompleks. Hal ini mengindikasikan perlunya pendekatan pendidikan keuangan yang lebih komprehensif dan aplikatif.Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan literasi keuangan mahasiswa memerlukan strategi edukasi yang terstruktur, dengan menekankan pada aspek praktikal dan relevansi dengan kebutuhan finansial generasi muda. Rekomendasi mencakup pengembangan modul pembelajaran kontekstual dan peningkatan frekuensi pelatihan keuangan dasar di lingkungan kampus.
Pengembangan Bahan Ajar Teks Anekdot Berbantuan Canva di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Sianturi, Juwita; Zai, Ayu; Rahayu, Ramadhani Sri; Fauziah, Zahira; Hulu, Raffina Austin; Aminanda, Marsya; Azizah, Nurul
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7631

Abstract

This study aims to develop Canva-based anecdotal text teaching materials to increase the interest, understanding, and self-confidence of students at SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Previously used conventional teaching materials were deemed uninteresting and inappropriate for the visual learning characteristics of vocational school students. The study used a Research and Development (RD) approach with the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate), employing interviews, observations, and questionnaires with teachers and students. The results showed that existing teaching materials were ineffective in supporting anecdotal text practice, resulting in students having difficulty expressing ideas creatively. Teaching materials developed through Canva — in the form of comic strips, interactive presentations, and videos — have been shown to increase student motivation, engagement, and self-confidence. Therefore, Canva-assisted media effectively improves the quality of anecdotal text learning and supports students' creative skills in line with the demands of 21st-century learning. 
Co-Authors Aminanda, Marsya Banjarnahor, Fitri Fauziah, Zahira Hulu, Raffina Austin Joharis, M NURUL AZIZAH Rahayu, Ramadhani Sri Sinaga, Nisa Zai, Ayu