Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Digitalisasi Kurikulum Peluang dan Tantangan di Era Teknologi Manoarfa, Merrisa; Adrian, Fahrul Achmad; Pebrianti, Eka; Hendri, Muhammad Rafli Putra
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 2 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v5i1.74432

Abstract

Abstrak Digitalisasi kurikulum merupakan respons terhadap kemajuan pesat teknologi informasi dan komunikasi yang memengaruhi sektor pendidikan. Penelitian ini membahas peluang dan tantangan dalam implementasi kurikulum digital, dengan fokus pada pengaruhnya terhadap dinamika pendidikan. Digitalisasi kurikulum membuka akses pendidikan yang lebih fleksibel dan memungkinkan pembelajaran lebih personal, yang menjadi keuntungan besar terutama pada situasi darurat seperti pandemi. Selain itu, teknologi mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti literasi digital, berpikir kritis, dan kreativitas. Meski demikian, tantangan yang dihadapi meliputi kesenjangan digital, kurangnya pelatihan bagi guru, dan infrastruktur yang belum merata. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang digitalisasi kurikulum serta rekomendasi strategis untuk mengoptimalkan penerapannya di dunia pendidikan. Kata Kunci: Digitalisasi, Kurikulum, Pembelajaran Jarak Jauh, E-learning,