INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities
Vol 4, No 2 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Digitalisasi Kurikulum Peluang dan Tantangan di Era Teknologi

Manoarfa, Merrisa (Unknown)
Adrian, Fahrul Achmad (Unknown)
Pebrianti, Eka (Unknown)
Hendri, Muhammad Rafli Putra (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jun 2025

Abstract

Abstrak Digitalisasi kurikulum merupakan respons terhadap kemajuan pesat teknologi informasi dan komunikasi yang memengaruhi sektor pendidikan. Penelitian ini membahas peluang dan tantangan dalam implementasi kurikulum digital, dengan fokus pada pengaruhnya terhadap dinamika pendidikan. Digitalisasi kurikulum membuka akses pendidikan yang lebih fleksibel dan memungkinkan pembelajaran lebih personal, yang menjadi keuntungan besar terutama pada situasi darurat seperti pandemi. Selain itu, teknologi mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti literasi digital, berpikir kritis, dan kreativitas. Meski demikian, tantangan yang dihadapi meliputi kesenjangan digital, kurangnya pelatihan bagi guru, dan infrastruktur yang belum merata. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang digitalisasi kurikulum serta rekomendasi strategis untuk mengoptimalkan penerapannya di dunia pendidikan. Kata Kunci: Digitalisasi, Kurikulum, Pembelajaran Jarak Jauh, E-learning,

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

insight

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Description

This Journal publishes research studies employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in the field of Humanities and Social Studies. The journal covered by all topics in: Humanities Social studies Management Education, Teaching Learning And others (within the scope of ...