Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA J-CEKI
Putri Andini Nasution
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia, Indeks Pembangunan Tik, Dan Ekspor Ekonomi Kreatif Terhadap Produktivitas Industri Kreatif Di Indonesia Hasibuan, Andriansyah; Elisa Clara Saragih; Melani Manginar Sirait; Putri Andini Nasution; Salsabila, Salsabila; Noni Rozaini
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.8788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas sumber daya manusia, indeks pembangunan teknologi informasi dan komunikasi (IP-TIK), serta ekspor ekonomi kreatif terhadap produktivitas industri kreatif di Indonesia. Dengan menggunakan data dari tahun 2015 hingga 2024, penelitian ini memanfaatkan pendekatan kuantitatif dan regresi linear berganda untuk mengevaluasi hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas sumber daya manusia, IP-TIK, dan ekspor ekonomi kreatif tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas industri kreatif, baik secara parsial maupun simultan. Temuan ini menyoroti perlunya peningkatan kapasitas SDM, akses teknologi yang lebih merata, serta strategi ekspor yang lebih inovatif untuk mendukung pengembangan sektor ini.
Penilaian dan Evaluasi Modul P5 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan pada Materi Keseimbangan Ekosistem Putri Andini Nasution; Rian Vebrianto; Yovita, Yovita
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i1.1385

Abstract

Kurikulum Merdeka menghendaki pengembangan profil pelajar Pancasila, salah satunya melalui kegiatan P5. Modul P5 dikembangkan sebagai panduan untuk memudahkan proses pembelajaran guna penguatan profil Pancasila. Berdasarkan wawancara peneliti terhadap Guru kelas V SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru, diketahui bahwa ketersediaan modul P5 disekolah masih sangat minim, diasamping itu tidak semua guru mampu mengembangkan modul secara mandiri. Sebagai alternatif solusi penelitian ini kemudian bertujuan untuk mengembangkan Modul P5 tema gaya hidup berkelanjutan dan melakukan penilaian dan evaluasi Modul Projek P5 tema gaya hidup berkelanjutan pada materi keseimbangan ekosistem. Penelitian ini menggunakan metodologi Research and Development (RnD) dengan model instruksional pengembangan ADDIE. Dalam proses evaluasi, penelitian ini melibatkan 6 pakar untuk memvalidasi Modul tersebut menggunakan instrumen validasi Modul. Sedangkan untuk penilaian praktikalitas, penelitian ini melibatkan 30 orang siswa dan 10 guru kelas menggunakan instrumen praktikalitas Modul. Proses analisis data menggunakan SPSS secara deskriptif untuk menggambarkan hasil dari penilaian Modul tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Modul memiliki kategori sangat baik berdasarkan validasi pakar (3,5), praktikalitas guru (4,23), dan praktikalitas siswa (4,03). Dengan demikian, disimpulkan bahwa Modul layak untuk digunakan dan diharapkan dapat menjadi alternatif perangkat ajar dalam implementasi P5 di Sekolah Dasar.
Co-Authors Elisa Clara Saragih Hasibuan, Andriansyah Melani Manginar Sirait Noni Rozaini Salsabila, Salsabila Vebrianto, Rian Yovita Yovita