Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-CEKI
Wijaya, Ridwan Priya
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Teknologi Informasi dalam Penganggaran Pendidikan di Era Digital: Tinjauan Manajemen Pendidikan Susanto, Teguh Trianung Djoko; Senamia, Syfa; Wijaya, Ridwan Priya; Zahra, Rika Karilia; Hanafi, Nabila; Romeda, Demis
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.10505

Abstract

Artikel ini secara komprehensif membahas peran Teknologi Informasi dalam penganggaran pendidikan di era digital, khususnya dalam konteks manajemen pendidikan di Indonesia. Penggunaan teknologi merupakan instrumen strategis untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai teknologi yang dapat memfasilitasi perencanaan anggaran dan meningkatkan akurasi dalam alokasi dana pendidikan, sehingga berkontribusi pada pengembangan sistem pengelolaan anggaran pendidikan yang lebih efisien, efektif, dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi aplikasi seperti ARKAS, E-BOS Online, dan sistem pengelolaan keuangan berbasis digital dapat mempercepat proses perencanaan, pelaporan, dan evaluasi anggaran secara real-time. Namun, implementasi teknologi menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, kompetensi sumber daya manusia, dan masalah keamanan data. Oleh karena itu, diperlukan solusi berupa pelatihan berkelanjutan, penguatan kebijakan pemerintah, dan kolaborasi multipihak untuk mendukung transformasi digital di sektor pendidikan. Integrasi teknologi dalam pengelolaan anggaran pendidikan tidak hanya meningkatkan efektivitas administrasi, tetapi juga mendukung peningkatan kualitas pendidikan secara holistik.
Co-Authors Hanafi, Nabila Romeda, Demis Senamia, Syfa Teguh Trianung Djoko Susanto Zahra, Rika Karilia