Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MENTARI : Journal Of Islamic Primary School Journal of Elementary School
Syafi’, Moh. Agus Syairofi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Peningkatan Pemahaman Nilai Pancasila Melalui Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Kelas I MI Nurul Hidayah Urangagung Isma, Khilyatul; Syafi’, Moh. Agus Syairofi
Mentari : Journal of Islamic Primary School Vol 3 No 2 (2025): June 2025
Publisher : PGMI, STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59689/ment.v3i2.1768

Abstract

Artikel ini mengulas penerapan media permainan edukatif ular tangga sebagai strategi untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas I MI Nurul Hidayah Sidoarjo. Permainan ular tangga dinilai efektif dalam menyampaikan konsep-konsep abstrak kepada siswa usia dini karena mampu membangun suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dengan masing-masing siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan mencakup tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai yang meningkat dari 63,08 pada siklus I menjadi 78,08 pada siklus II, serta peningkatan ketuntasan belajar dari 30,7% menjadi 92,3%. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi nilai-nilai Pancasila ke dalam bentuk permainan tematik yang disertai kegiatan reflektif. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media permainan edukatif sebagai pendekatan inovatif dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di tingkat sekolah dasar.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Cuaca Melalui Media Pembelajaran Flipchart Kelas 1 Sekolah Dasar Aliyah, Faridatul; Syafi’, Moh. Agus Syairofi
Tarunateach: Journal of Elementary School Vol. 3 No. 2 (2025): September
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Taruna Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54298/tarunateach.v3i2.511

Abstract

This study aims to improve students' learning outcomes on the topic of weather in first grade at SD Muhammadiyah through the use of flipchart learning media. Primary education plays a crucial role in developing students' character and abilities, and understanding weather is essential for environmental awareness. However, students often face difficulties in grasping abstract concepts. Therefore, an innovative approach to teaching is necessary. This Classroom Action Research (CAR) was conducted to explore the effectiveness of flipchart media in enhancing students' understanding. The methods used include observation, interviews, and evaluation of learning outcomes. The results show that the use of flipcharts can increase student engagement and facilitate understanding of weather material. In the first cycle, student learning completeness reached 69.23%, while in the second cycle it increased to 88.46%. This study is expected to make a significant contribution to the development of more effective and innovative teaching methods at SD Muhammadiyah and serve as a reference for educators in improving the quality of education. Thus, the application of appropriate learning media can create a more dynamic and interactive learning environment, as well as encourage students to think critically and creatively.
Co-Authors aliyah, faridatul Isma, Khilyatul