Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Sari, Atikah Atsfa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Multikulturalisme Digital: Mengeksplorasi Integrasi Teknologi dalam Pengajaran Sekolah Dasar di Abad 21 Sari, Atikah Atsfa
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 2 (2024): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i2.168

Abstract

Technology and education, nowadays, are two things that cannot but be linked. Technology can bring the education system towards a higher quality model and education will also have a broader impact on technology. Based on these facts, this research was written with the aim of exploring the integration of technology in elementary school teaching in the 21st century. In writing this research, it was carried out using a descriptive method by collecting previous articles/journals to be used as a reference source in writing. The sources that have been collected are then subjected to in-depth analysis so that the expected conclusions can be found. The research results show that the integration of technology has a good impact on the world of education. Where technology plays a major role in the distribution of knowledge. Technology that has unlimited and limitless properties will have a positive impact on the world of education so that the boundaries that previously existed will be eroded due to the convenience provided.
TANTANGAN DAN PELUANG IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL Sari, Atikah Atsfa; Nuromliah , Hasya Salsabila; Marlinda , Sherly; Marini, Arita
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 6 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i6.1693

Abstract

Di era digital, teknologi memiliki peran signifikan dalam manajemen pendidikan, namun menghadirkan tantangan dan peluang yang perlu diidentifikasi dan diatasi. Tantangan utama meliputi keterbatasan infrastruktur, kurangnya literasi digital di kalangan tenaga pendidik dan siswa, serta resistensi terhadap perubahan. Infrastruktur yang tidak memadai, terutama di daerah terpencil, menghambat penerapan teknologi secara merata. Selain itu, literasi digital yang rendah mengurangi efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran dan administrasi pendidikan. Resistensi terhadap perubahan juga menjadi hambatan karena beberapa pihak enggan mengadopsi metode baru yang lebih efektif. Namun, di sisi lain, peluang yang dihadirkan teknologi sangat besar. Teknologi memungkinkan akses ke sumber belajar yang lebih luas dan beragam, meningkatkan interaksi dan kolaborasi antara siswa dan guru, serta mempercepat proses administrasi. Platform pembelajaran daring dapat menyediakan materi pendidikan yang up-to-date dan interaktif, sedangkan sistem manajemen pendidikan berbasis teknologi memungkinkan pengelolaan data siswa yang lebih efisien dan akurat. Selain itu, teknologi juga mendukung pembelajaran personalisasi yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Untuk memaksimalkan manfaat teknologi dalam manajemen pendidikan, diperlukan strategi yang komprehensif, termasuk peningkatan infrastruktur, pelatihan literasi digital, dan perubahan budaya organisasi. Kerjasama antara pemerintah, institusi pendidikan, dan sektor swasta juga penting dalam menyediakan sumber daya dan dukungan yang dibutuhkan. Dengan demikian, teknologi dapat diintegrasikan secara efektif untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi manajemen pendidikan di era digital ini.in order to improve the quality and accessibility of religious education in this digital era.
Co-Authors Arita Marini Marlinda , Sherly Nuromliah , Hasya Salsabila