Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Variable Research Journal
Songga, Helena Nensiana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LITERASI DASAR BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR Songga, Helena Nensiana; Rendo, Agnes Remi; Ghea, Yusfina Erlian; Lein, Djesika Ose; Pidi, Lusia
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris siswa kelas II melalui materi Here you are . tujuan dari melakukan PKM ini adalah untuk membantu siswa memahami dan menggunakan bahasa inggris untuk menunjukkan atau menunjuk benda-benda di sekitar mereka seperti peralatan tulis atau benda-benda lain di kelas. Pelaksanaan kegiatan ini di lakukan dengan pembelajaran tatap muka di kelas II dengan menggunakan metode tanya jawab ,ice breaking,games dan modul ajar,wawancara,hasil dari PKM ini adalah siswa sangat antusias dalam belajar bahasa inggris dengan materi here you are yang menunjukkan benda-benda di sekitar mereka , seperti peralatan tulis dan benda lain di kelas siswa dapat memahami dan menggunakan bahasa inggris dengan lebih baik untuk menunjuk dan menyebutkan benda -benda tersebut.
PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS I SDK SDI OTOMBAMBA Nono, Yohana; Songga, Helena Nensiana
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 03 (2025): JULI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDI Otombamba melalui penggunaan media kartu huruf. Membaca permulaan merupakan fondasi penting dalam penguasaan keterampilan berbahasa bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 19 siswa, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, dengan indikator keberhasilan siswa mencapai nilai minimal 70 sesuai KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, hanya 8 siswa (42,11%) yang mencapai ketuntasan, sementara pada siklus II meningkat menjadi 16 siswa (84,21%). Peningkatan ini terjadi setelah dilakukan perbaikan pembelajaran, seperti penggunaan media kartu huruf secara lebih interaktif, pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, serta penerapan metode membaca seperti metode suku kata dan SAS (Struktural Analitik Sintetik). Dari hasil tersebut, disimpulkan bahwa penggunaan media kartu huruf secara variatif dan interaktif dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I secara signifikan.
Co-Authors Ghea, Yusfina Erlian Lein, Djesika Ose Nono, Yohana Pidi, Lusia Rendo, Agnes Remi