Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Amanda, Della Putri
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran di MAN 4 Sleman Bustomi, Abdulloh; Andriani, Dwi Esti; Amanda, Della Putri
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4379

Abstract

Implementasi manajemen kurikulum di sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen kurikulum dan pembelajaran, kendala yang dihadapi dan strategi yang dapat digunakan dalam menyelesaikan permasalahan terkait manajemen kurikulum dan pembelajaran di MAN 4 Sleman. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAN 4 Sleman telah menerapkan tahapan manajemen kurikulum secara sistematis, tetapi masih menghadapi beberapa kendala, seperti kesulitan dalam pengaturan jadwal pembelajaran, keterbatasan dana untuk fasilitas pendidikan, perbedaan latar belakang serta pengalaman guru, dan heterogenitas peserta didik. Untuk mengatasi tantangan tersebut, strategi yang diusulkan mencakup integrasi proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) ke dalam jadwal reguler, diversifikasi sumber pendanaan, peningkatan pelatihan bagi guru, serta penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Kesimpulannya, meskipun manajemen kurikulum di MAN 4 Sleman telah berjalan cukup baik, perbaikan dalam aspek fleksibilitas jadwal, pelatihan guru, dan pendanaan diperlukan untuk meningkatkan efektivitas implementasi kurikulum dan pembelajaran.
Kontribusi Pelatihan Guru, Kompetensi Guru, dan Budaya Organisasi Terhadap Keunggulan Bersaing Berkelanjutan di Madrasah Aliyah Negeri Sleman Yogyakarta Amanda, Della Putri; Prasojo, Lantip Diat, prasojo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol. 10, No. 9
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: seberapa besar pengaruh pelatihan guru, kompetensi guru, serta budaya organisasi terhadap keunggulan bersaing berkelanjutan di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian adalah semua guru MAN di Kabupaten Sleman yang berjumlah 234 orang. Sampel penelitian sebanyak 148 guru melalui teknik probability sampling. Pengumpulan data melalui kuesioner dengan validasi item dari ahli dan uji emprik. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan dengan menggunakan bantuan program IBM SPSS Statistics 29. Uji dan analisis hipotesis penelitian menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelatihan guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keunggulan bersaing berkelanjutan di MAN Kabupaten Sleman (p = 0,001) sebesar 19,39% (2) kompetensi guru memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap keunggulan bersaing berkelanjutan di MAN Kabupaten Sleman (p = 0,001) sebesar 21,85% (3) budaya organisasi memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap keunggulan bersaing berkelanjutan di MAN Kabupaten Sleman (p = 0,001) sebesar 25,92% (4) pelatihan guru, kompetensi guru, dan budaya organisasi secara bersamaan berpengaruh positif terhadap keunggulan bersaing berkelanjutan di MAN Kabupaten Sleman sebesar 67,1% dengan nilai ( p = 0,001).
Co-Authors Bustomi, Abdulloh Dwi Esti Andriani Prasojo, Lantip Diat, prasojo