Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Curiosity
Romadhona, Asti Nurur
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (Steam) untuk Melatih Kretivitas Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SDN Cukir 1 Diwek Jombang Romadhona, Asti Nurur; Pratiwi, Emy Yunita Rahma
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 3 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i3.1182

Abstract

Penelitian berikut bertujuan guna mengintegrasikan proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam serta Ilmu Pengetahuan Sosial di SDN Cukir 1 Jombang dengan paradigma pembelajaran Sains, Teknologi, Teknik, Seni, serta Matematika (STEAM). Selain itu, proyek berikut berupaya guna menumbuhkan kreativitas siswa kelas lima dalam ilmu pengetahuan sosial serta alam. Pre-eksperimental ialah metodologi yang dipakai dalam penelitian berikut. Tes (pre-test serta post-test) ialah satu diantara metode yang dipakai guna mengumpulkan data. Guna melengkapi prosedur pengumpulan data penelitian, teknik dokumentasi serta observasi juga dipakai. 35 siswa kelas lima dari SDN Cukir 1 menjadi subjek penelitian; ada 20 siswa perempuan serta 15 siswa laki-laki. Hasil penelitian memperlihatkan seberapa baik STEAM menumbuhkan kreativitas siswa. Hasil pra-tes serta pasca-tes berbeda secara signifikan, dengan peringkat positif dari peringkat rata-rata serta total peringkat masing-masing meningkat sebesar 10,50 serta 210. Ha diterima serta Ho ditolak berlandaskan uji Wilcoxon memakai SPSS 20.00, yang memperlihatkan bahwasannya penerapan model pembelajaran STEAM di SDN Cukir 1 Diwek Jombang secara signifikan memengaruhi perkembangan kreativitas ilmiah siswa.
Co-Authors Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma