Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Nurani, Fanny
Unknown Affiliation
Humanities Education Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aktualisasi Nilai-Nilai Tasawuf Sebagai Solusi Problematika Sosial di Era Digital Nurani, Fanny; Bahar, Rosid; Munir, Asep Ahmad Arsyul
Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ittizaan.v8i1.36887

Abstract

The digital era brings significant progress in human life, but also presents serious challenges in mental and social health aspects, such as increased anxiety, stress, individualism, and uncontrolled dissemination of information. This study aims to examine how Sufism values can be actualized as a solution to these problems. The method used is descriptive qualitative with a phenomenological approach and purposive sampling technique. Participants consisted of six people: three Sufism figures (practitioners and academics) and three individuals who had experienced the negative impacts of social media and found peace through the Sufism approach. Data were obtained through semi-structured interviews and in-depth documentation, then analyzed using thematic analysis techniques. The results of the study revealed five main themes: (1) the practice of dhikr and meditation as a form of digital detox that is effective in calming the mind and reducing stress, (2) the formation of a spiritual community in cyberspace that strengthens social support and religious values, (3) ethics of social media based on Sufism that emphasize politeness, empathy, and honesty, (4) the application of tawakal and self-acceptance in responding to digital social pressures, and (5) the spread of love and tranquility through spiritual content. This study provides theoretical contributions to the development of contextual Sufism studies in the digital era, as well as practical contributions to efforts to build psychosocial well-being through the integration of spiritual values in social media life.
Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menerapkan Strategi Pembelajaran Abad 21 Melalui Workshop Edukasi Guru Di Desa Banyuresmi Nurani, Fanny; Rahayu, Winda Sari; Hadiansyah, Vina Noviana; Hamidah, Zufani Jannah; Zuhri, Nur Alam Ulumuddin
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 1 (2025): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v9i1.4233

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut adanya perubahan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam hal penerapan strategi pembelajaran. Di Desa Banyuresmi, masih banyak guru yang belum sepenuhnya menguasai strategi pembelajaran abad 21. Hal ini menjadi latar belakang dilakukannya pengabdian masyarakat ini. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan strategi pembelajaran abad 21 sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah melalui workshop edukasi guru yang mencakup materi tentang konsep pembelajaran abad 21, berbagai macam strategi pembelajaran yang dapat diterapkan, serta praktik langsung dalam merancang kegiatan pembelajaran. Peserta workshop adalah seluruh guru di Desa Banyuresmi. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kompetensi guru dalam menerapkan strategi pembelajaran abad 21. Hal ini terlihat dari peningkatan pemahaman guru terhadap konsep pembelajaran abad 21 serta kemampuan mereka dalam merancang kegiatan pembelajaran yang inovatif. Selain itu, berdasarkan hasil evaluasi, guru juga memberikan respon positif terhadap pelaksanaan workshop dan menunjukkan minat yang tinggi untuk menerapkan strategi baru dalam pembelajaran di kelas. Workshop ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Desa Banyuresmi.
Co-Authors Hadiansyah, Vina Noviana Hamidah, Zufani Jannah Munir, Asep Ahmad Arsyul Rahayu, Winda Sari Zuhri, Nur Alam Ulumuddin