Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nayla Shyfa, Qhatrunada
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Adaptasi Mahasiswa Perantau dalam Menghadapi Perbedaan Budaya di Departemen Ilmu Administrasi Negara Universitas Negeri Padang Yanti Aura Putri, Dwi; Syamsir, Syamsir; Dwi Daniati, Febrina; Nayla Shyfa, Qhatrunada; Aisyi, Rahadhatul; Apri Amanda, Gita; Amani Fatiha, Salaisya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26813

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses adaptasi sosial dan budaya mahasiswa perantau di Departemen Ilmu Administrasi Negara Universitas Negeri Padang (UNP). Mahasiswa perantau sering kali menghadapi tantangan ketika berinteraksi dengan masyarakat Minangkabau yang memiliki budaya dominan di lingkungan kampus. Perbedaan dalam bahasa, norma sosial, dan adat istiadat menjadi hambatan dalam membangun hubungan sosial dan akademik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitaif dengan teknik pengumpulan data melalui survei dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa perantau mengalami kesulitan terutama dalam memahami bahasa Minang dan menyesuaikan diri dengan kebiasaan lokal. Namun, mereka menerapkan berbagai strategi adaptasi, seperti mempelajari budaya Minang, membentuk komunitas antarmahasiswa perantau, dan menjalin komunikasi lintas budaya. Proses adaptasi ini membentuk integrasi budaya yang seimbang, di mana mahasiswa tetap mempertahankan identitas asal sambil menerima budaya lokal. Selain memperkuat daya tahan pribadi, pengalaman ini juga membentuk keterampilan sosial yang dibutuhkan dalam kehidupan profesional, khususnya sebagai calon aparatur sipil negara. Temuan ini menegaskan pentingnya lingkungan kampus yang inklusif untuk mendukung keberhasilan adaptasi budaya mahasiswa dari berbagai latar belakang.
Pengaruh Kepemimpinan Perempuan Terhadap Partisipasi Dan Kolaborasi Dalam Diskusi Kelas Teori Administrasi Publik Departemen Ilmu Administrasi Negara Tahun Masuk 2023 Yanti Aura Putri, Dwi; Syamsir, Syamsir; Dwi Daniati, Febrina; Nayla Shyfa, Qhatrunada; Aisyi, Rahadhatul; Amani Fatiha, Salaisya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan perempuan terhadap partisipasi dan kolaborasi dalam diskusi kelas mata kuliah Teori Administrasi Publik pada mahasiswa tahun masuk 2023 di Departemen Ilmu Administrasi Negara. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei terhadap 40 mahasiswa, ditemukan bahwa mayoritas responden menilai kepemimpinan perempuan bersifat partisipatif dan demokratis. Gaya kepemimpinan ini mampu menciptakan suasana diskusi yang inklusif dan kerja sama yang efektif. Namun, beberapa tantangan seperti stereotip gender dan kurangnya ketegasan menjadi hambatan dalam optimalisasi peran kepemimpinan tersebut. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran berbasis gender yang lebih adaptif dan mendukung lingkungan belajar yang setara.
Co-Authors Aisyi, Rahadhatul Amani Fatiha, Salaisya Apri Amanda, Gita Dwi Daniati, Febrina Syamsir Syamsir Yanti Aura Putri, Dwi