Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Dharmayanti, Ni Luh Putu Amara
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Self Management sebagai Landasan Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi; Hati, Ni Putu Ayu Nia; Aprilia, Ni Made Lisa; Dharmayanti, Ni Luh Putu Amara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28328

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self management sebagai landasan pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan dukungan data kualitatif sebagai triangulasi. Subjek penelitian ini adalah 23 siswa kelas V SD Negeri 2 Batuan dan satu guru wali kelas sebagai informan wawancara. Instrumen utama berupa angket berdasarkan indikator self management seperti disiplin, kemandirian, pengelolaan waktu, kejujuran, dan pengendalian diri. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata respon positif siswa mencapai 67,4% dan masuk kategori “baik”, meskipun masih terdapat kelemahan pada aspek pengaturan waktu dan inisiatif belajar. Data kualitatif menguatkan bahwa peran guru dan keterlibatan orang tua sangat menentukan penguatan karakter berbasis self management. Penelitian menyimpulkan bahwa self management berkontribusi penting terhadap pembentukan karakter, sehingga diperlukan kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah dalam memperkuat keterampilan tersebut.
Pemanfaatan Satua Bali Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar Swadnyana, Ida Bagus Yoga; Apsari, Ni Made Ayu Estya; Putri, Ni Kadek Fanya Pertiwi; Dharmayanti, Ni Luh Putu Amara
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan Satua Bali sebagai media pembelajaran berbasis kearifan lokal di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan dalam rentang tahun 2021–2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa Satua Bali merupakan warisan budaya lokal berbentuk sastra lisan yang mengandung nilai-nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, toleransi, dan kepedulian lingkungan. Satua Bali memiliki relevansi yang kuat sebagai media pembelajaran karena sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang menyukai cerita dan pembelajaran kontekstual. Selain itu, pemanfaatannya dapat meningkatkan motivasi belajar, keterampilan literasi, serta pemahaman nilai moral dan budaya. Namun, pemanfaatan Satua Bali masih belum optimal akibat pengaruh globalisasi dan dominasi media modern. Oleh karena itu, diperlukan strategi inovatif seperti mendongeng, bermain peran, pembelajaran berbasis proyek, serta penggunaan media digital interaktif untuk mengintegrasikannya secara efektif dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan demikian, Satua Bali berpotensi mendukung pembelajaran yang bermakna sekaligus pelestarian budaya lokal secara berkelanjutan.   
Co-Authors Aprilia, Ni Made Lisa Apsari, Ni Made Ayu Estya Hati, Ni Putu Ayu Nia Putri, Ni Kadek Fanya Pertiwi Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi Swadnyana, Ida Bagus Yoga