Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Satika, Parida
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Prilaku Hedonisme Mahasiswa Bidikmisi Jurusan Dakwah dan Komunikasi Islam Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis Natasya, Natasya; Satika, Parida; Annisa, Reva Dwi; Firdaus, Reno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28381

Abstract

Prilaku hedonisme adalah sebuah pandangan hidup yang berfkus hanya untuk mencari kenikmatan dan kesenangan materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana prilaku hedonisme mahasiswa penerima bidikmisi serta pentingnya mengendalikan diri dari prilaku hedonisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dan jenis penelitiannya adalah statistic deskriptif Adapun cara yang kami gunakan untuk pengambilan data yaitu kami menggunakan angket atau penyebaran kuesioner yang diberikan kepada seluruh mahasiswa/I yang mendapatkan bidikmisi pada jurusan Dakwah dan Komunikasi Islam. Populasi dan sampel dari penyebaran angket ini adalah para mahasiswa yang menerima bidikmisi yang dimana mereka berjumlah 22 orang di antaranya 7 laki-laki dan 15 perempuan. Dan Hasil yang kami dapat melalui penyebaran angket menunjukkan bahwa 59% mahasiswa penerima bidikmisi cenderung berprilaku hedonisme yang Dimana hal ini disebabkan oleh berbagai faktor salah satunya ialah karena pengaruh lingkungan dan ingin dipandang berkelas oleh orang lain.
Bullying dan Krisis Nilai Kemanusiaan: Perspektif Sosiologi Agama Terhadap Kasus Timothy Anugrah Hadijah, Siti; Rana, Rana; Satika, Parida; Oktavia, Tika Susilawati; Fakhrurrozi, Fakhrurrozi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas fenomena Bullying dan krisis nilai kemanusiaan dalam kasus Timothy Anugrah melalui perspektif Sosiologi Agama. Fenomena Bullying dipahami tidak hanya sebagai penyimpangan perilaku individu, tetapi juga sebagai bentuk krisis moral dan spiritual dalam kehidupan sosial masyarakat modern. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan mengkaji berbagai sumber literatur seperti jurnal ilmiah, berita, dan dokumen yang relevan dengan tema Bullying, nilai kemanusiaan, dan teori-teori sosiologi. Penelitian dilakukan menggunakan empat pendekatan teori, yaitu Konflik, Anomie, Interaksionisme Simbolik, dan Fungsionalisme Struktural. Hasil kajian menunjukkan bahwa kasus Bullying terhadap Timothy mencerminkan melemahnya fungsi lembaga sosial, ketimpangan kekuasaan dalam hubungan sosial, hilangnya pedoman nilai (anomie), serta kesalahan makna simbolik dalam interaksi sosial. Dalam perspektif Sosiologi Agama, krisis kemanusiaan ini muncul akibat rendahnya internalisasi nilai kemanusiaan dan moral, sehingga diperlukan penguatan pendidikan karakter berbasis spiritualitas dan empati sosial sebagai solusi dalam membangun kembali nilai-nilai kemanusiaan di masyarakat.
Co-Authors Annisa, Reva Dwi Fakhrurrozi Fakhrurrozi, Fakhrurrozi Firdaus, Reno Natasya Natasya Oktavia, Tika Susilawati Rana, Rana Siti Hadijah