Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Oktaviani, Ni Made Lia
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi Self-Management dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Peserta Didik melalui Bimbingan Kelompok di Sekolah Dasar Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi; Yoga, I Made Lolyn Anggastyaprana; Putri, I Gusti Agung Mastri Mahadewi Widyas; Oktaviani, Ni Made Lia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi self-management sebagai strategi dalam meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik melalui bimbingan kelompok di sekolah dasar. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi literatur (library research), penelitian ini meninjau berbagai publikasi ilmiah terkini untuk mengidentifikasi pola dan efektivitas penerapan self-management dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik self-management yang diimplementasikan melalui bimbingan kelompok secara signifikan meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik yang ditandai dengan berkurangnya perilaku terlambat ke sekolah, meningkatnya tanggung jawab dalam penyelesaian tugas, berkembangnya keterampilan manajemen waktu, terbentuknya sikap dan perilaku positif di kelas, serta meningkatnya kualitas pengerjaan tugas. Meskipun sebagian besar studi yang ditinjau berfokus pada jenjang pendidikan menengah, prinsip-prinsip self-management dapat diadaptasi untuk konteks sekolah dasar dengan modifikasi berupa penyederhanaan bahasa, penggunaan elemen visual, penguatan positif yang intensif, pendampingan terstruktur dari guru dan pelibatan orang tua. Format bimbingan kelompok dengan pendekatan interaktif dan menyenangkan terbukti efektif sebagai wadah penerapan teknik self-management untuk peserta didik usia sekolah dasar. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pendidik dan konselor sekolah dasar dalam mengembangkan program bimbingan yang memfasilitasi pengembangan keterampilan self-management dan kedisiplinan belajar peserta didik sejak dini.
Nilai Moral dalam Satua Sang Lubdaka dan Implikasinya terhadap Pendidikan Etika Siswa Sekolah Dasar Swadnyana, Ida Bagus Yoga; Aristyawati, Ni Made Gita; Ariyasa, I Wayan Gede P.; Oktaviani, Ni Made Lia
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1189

Abstract

Dalam bahasa Indonesia Pendidikan di sekolah dasar merupakan fase krusial untuk membentuk karakter dan etika siswa sebagai landasan kehidupan di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral dalam Satua Sang Lubdaka serta implikasinya terhadap pendidikan etika siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian literatur (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Satua Sang Lubdaka mengandung nilai-nilai moral utama seperti pengendalian diri, kesadaran akan konsekuensi tindakan, ketulusan, dan kesempatan untuk perbaikan diri. Nilai-nilai ini mengintegrasikan dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam pembentukan karakter. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa integrasi satua Bali ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan muatan lokal merupakan strategi efektif untuk internalisasi nilai secara konkret dan kontekstual bagi siswa. Pendidik disarankan mengoptimalkan kearifan lokal ini secara sistematis dalam kurikulum guna memperkuat pendidikan karakter sejak dini.
Co-Authors Aristyawati, Ni Made Gita Ariyasa, I Wayan Gede P. Putri, I Gusti Agung Mastri Mahadewi Widyas Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi Swadnyana, Ida Bagus Yoga Yoga, I Made Lolyn Anggastyaprana