Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Thoyib, Ma’shum
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Revolusi Kebijakan Pendidikan Menghadapi Kontroversi dan Perubahan dalam Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Santoso, Budi; Thoyib, Ma’shum; Rofiq, Ainur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29391

Abstract

Pendidikan karakter di Indonesia menjadi bagian penting dalam kurikulum nasional untuk membentuk generasi yang beretika dan bertanggung jawab. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan seperti kesenjangan pemahaman guru, keterbatasan sumber daya, dan pengaruh negatif media sosial. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak kebijakan pendidikan terbaru terhadap implementasi pendidikan karakter di SDN 1 Dasri, Banyuwangi. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa meskipun ada upaya integrasi nilai-nilai karakter, hambatan signifikan tetap ada. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pendidik, orang tua, dan masyarakat untuk memperkuat pendidikan karakter di era digital.
Integrasi Nilai Spiritual dan Strategi Modern sebagai Model Inovatif Pemasaran Jasa Pendidikan Islam di Era Post-Truth Thoyib, Ma’shum; Kussuma, Fitdarus; Wibowo, Trireza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi nilai spiritual dan strategi modern sebagai model inovatif pemasaran jasa pendidikan Islam di era post-truth. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan di di MTs Sunan Ampel, Pare, Kediri, Jawa Timur, Indonesia.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles & Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik untuk memastikan kredibilitas, transferabilitas, dan konfirmabilitas temuan. Hasil penelitian yang dilakukan di MTs Sunan Ampel menunjukkan bahwa nilai spiritual seperti kejujuran, amanah, dan keteladanan menjadi fondasi membangun kepercayaan publik, sementara strategi pemasaran modern, termasuk promosi digital dan storytelling berbasis nilai, efektif apabila diselaraskan dengan etika Islam. Transparansi dan autentisitas komunikasi menjadi kunci keberhasilan di era post-truth. Integrasi kedua aspek ini menghasilkan model pemasaran inovatif, beretika, dan berkelanjutan bagi lembaga pendidikan Islam. Temuan penelitian memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pemasaran pendidikan berbasis nilai spiritual dan modern.
Co-Authors Ainur Rofiq Dwi Budi Santoso Kussuma, Fitdarus Wibowo, Trireza