Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nafis, Lutfatun
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Quantum Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Nilai-Nilai Pancasila Siswa Kelas VI di SD Negeri 1 Lambheu Nafis, Lutfatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29553

Abstract

Proses pembelajaran masih berfokus pada guru dan kurang memanfaatkan model pembelajaran yang inovatif sehingga mempengaruhi hasil belajar yang kurang maksimal. Salah satu Solusi yang dapat digunakan adalah penggunakan model Quantum Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya materi nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Lambheu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen desain pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di sekolah Dasar Negeri 1 Lambheu Aceh Besar kelas VI jln. Krueng Daroy, Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar. Pengambilan sampling teknik probability sampling dengan sampel seluruh peserta didik kelas VIA dan VIB dengan jumlah peserta didik 46 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan SPSS Statistic 26 dengan uji Independent Sample T-Test. Hasil pengujian hipotesis dengan statistic uji t-test independent diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka kriteria pengambilan Keputusan yaitu Ha diterima Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model Quantum Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi nilai-nilai Pancasila siswa kelas VI SD Negeri 1 Lambheu.
Co-Authors