Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Analisis Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Soal Cerita Pada Materi Barisan dan Deret Aritmetika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Baubau Rizal, Rizal; Setiyawan, Wa Ode Nining; Darmawansyah, Tely
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29631

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk kesalahan yang dilakukan siswa kelas VIII dalam mengerjakan soal cerita matematika materi barisan dan deret aritmetika berdasarkan langkah-langkah Polya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini diambil 3 siswa dari 28 siswa. teknik pengurnpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kerangka analisis dilakukan berdasarkan tahapan Polya. Hasil penelitian diperoleh 4 jenis kesalahan yaitu kesalahan memahami masalah, kesalahan membuat rencana, kesalahan melaksanakan rencana dan kesalahan memeriksa kembali. Pada siswa dengan kategori tinggi tidak melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal, sedangkan pada siswa dengan kategori sedang melakukan kesalahan pada melaksanakan rencana yaitu siswa melakukan kesalahan perhitungan operasi pada soal dan tidak memeriksa kembali jawaban akhir, dan pada siswa dengan kategori rendah melakukan kesalahan yaitu kesalahan dalarn memahami masalah dengan tidak menuliskan diketahui dan ditanyakan pada soal, kesalahan membuat rencana dengan tidak menentukan rumus yang tepat, kesalahan melaksanakan rencana dan kesalahan memeriksa kembali
Peningkatan Literasi Jurnalistik pada Mahasiswa STKIP pelita Nusantara Buton melalui Pelatihan Penulisan Berita (Buton Pos Kota Baubau) Karim, Karim; Rizal, Rizal; Hanisu, Hanisu; Setiawan, Wa Ode Nining; Darmawansyah, Tely; Rudi, La
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31102

Abstract

Tujuan kegiatan PkM ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan menulis jurnalistik terhadap mahasiswa pendidikan STKIP Pelita Nusantara Buton melalui pelatihan penulisan berita. Melalui pelatihan ini, siswa diharapkan mendapatkan pengalaman praktis dan pemahaman yang lebih mendalam tentang prinsip-prinsip jurnalistik. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk menginspirasi mahasiswa dalam mengeksplorasi potensi karier di bidang jurnalistik dan bidang terkait. Metodologi yang digunakan meliputi tahap persiapan, inti, dan akhir. Tahap persiapan meliputi survei, perolehan izin, dan pelaksanaan wawancara. Tahap inti terdiri dari pra-tes, penyampaian materi, diskusi, dan pasca-tes. Tahap akhir meliputi evaluasi dan presentasi hasil. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menulis berita. Skor pasca-tes menunjukkan peningkatan pemahaman yang substansial, dengan sebagian besar mahasiswa mencapai skor di atas 90&%, yang mencerminkan tingkat pemahaman dan penerapan yang tinggi terhadap prinsip-prinsip jurnalistik yang diajarkan.
Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Dengan Pembelajaran Matematika Realistik Pada Anak Tunagrahita Sedang Setiyawan, Wa Ode Nining; Rizal, Rizal; Darmawansyah, Tely
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14707

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kemampuan operasi hitung bilangan bulat pada siswa tunagrahita sedang. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas. Prosedur pelaksanaannya terdiri dari 3 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan kemampuan operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas V SDLB Neeri Waborobo. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes awal siklus I, yang memperoleh nilai minimal ≥ 60 meningkat 20% yaitu dari 20% menjadi 40%. Dari hasil tes siklus II, memperoleh nilai minimal ≥ 60 meningkat 20% yaitu dari 40% menjadi 60%. Dari tes siklus II ke siklus III, yang memperoleh nilai minimal ≥ 60 meningkat 20% yaitu dari 60% menjadi 80%.
KAJIAN BILANGAN PRIMA YANG TERDAPAT DALAM AL-QUR’AN Setiyawan, Wa Ode Nining; Rizal, Rizal; Darmawansyah, Tely
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v5i3.7192

Abstract

The purpose of this research is to find out: 1) The essence of the existence of prime numbers in the Al-Qur’an. 2) The uniqueness of the prime numbers 7, 11, and 19 in the Al-Qur’an. 3) The existence of numbers other than prime numbers in the Al-Qur’an. This type of research is a literature study or qualitative research, where the main objects of this research are books and other library sources. The data analysis used in this research consists of four stages. The first stage is Inventory or data collection obtained through observation, participation, and in-depth interviews. The second stage is Identification, where from the existing data, data relevant to the research topic are selected. The third stage is Classification, which is the grouping of data, data from interviews conducted, then general answers are obtained, namely answers from respondents who are knowledgeable and answers from respondents who are less knowledgeable or not knowledgeable about the research topic. The fourth stage is Interpretation, where the interview results are interpreted regarding prime numbers found in the Al-Qur’an. The results of this study indicate that prime numbers in the Al-Qur’an hold a special place. This is evidenced by the research results showing that prime numbers have a significant influence on the structure of writing, both verses and chapters in the Al-Qur’an. This is proven by the placement of chapters and verses in the Al-Qur’an, where almost all use prime numbers. ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Hakekat keberadaab bilangan prima dalam Al–Qur’an. 2). Keistimewaan bilangan prima angka 7, 11, dan 19 dalam Al-Qur’an. 3). Adanya bilangan selain bilangan prima dalam Al-Qur’an. Jenis penelitian ini adalah penelitian kajian pustaka atau kualitatif dimana penelitian ini menggunakan yaitu penelitian yang obyek utamanya adalah buku-buku, sumber kepustakaan lainnya. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap. Tahap pertama Inventarisasi atau pengumpulan data yang diperoleh melalui observasi, berpartisipasi dan wawancara secara mendalam. Tahap kedua Identifikasi dari sejumlah data yang ada diambil data yang sesuai dengan topik penelitian. Tahap ketiga Klasifikasi yaitu pengelompokan data, data dari hasil wawancara yang telah dilakukan, kemudian diperoleh jawaban umum, yaitu diperoleh jawaban responden yang menguasai dan ada jawaban responden yang tidak atau kurang menguasai topik penelitian. Tahap keempat Interprestasi, hasil dari wawancara diinterprestasikan tentang bilangan prima yang terdapat dalam Al-Qur’an. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bilangan prima dalam Al-Qur’an memiliki tempat khusus. Ini dibuktikan dengan hasil penelitian yang mana bilangan prima sangat berpengaruh dalam struktur penulisan baik ayat, surat dalam Al–Qur’an. Ini terbukti dengan penempatan surat, ayat dalam Al–Qur’an, hampir semua menggunakan bilangan prima.