Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Prathiwi, Kd Jayanthi Riva
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Instrumen Tes Berbasis AI dengan Quizizz-Wordwall pada Materi Kata Baku di Sekolah Dasar Lestari, Ni Putu Sintya; Mariani, Ni Nyoman; Prathiwi, Kd Jayanthi Riva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes hasil belajar berbasis Artificial Intelligance (AI) dalam bentuk Quizizz Wordwall pada mata pelajaran Bahasa Indonesia topik kata baku dan tidak baku. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III SD Negeri 11 Sumerta Denpasar. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam materi Bahasa Indonesia yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan tidak interaktif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Proses pengembangan dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, perencanaan instrumen, pengembangan produk, implementasi dan evaluasi terhadap kelayakan instrumen yang dikembangkan. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, uji coba kelompok kecil sedangkan implementasi yang melibatkan 34 peserta didik. Hasil validasi ahli menujukkan bahwa instrumen yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Angket respon peserta didik menujukkan bahwa media berbasis Quizizz Wordwall menarik dan memotivasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan instrumen tes berbasis AI dalam bentuk Quizizz Wordwall merupakan alternatif yang tepat dan efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia, terutama dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kata baku dan tidak baku. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat mendorong guru dan institusi pendidikan dasar untuk memanfaatkan teknologi pembelajaran berbasis AI guna menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan dan bermakna.
Pengembangan Media Papan TUBOPIN pada Topik Penjumlahan Susun Mata Pelajaran Matematika di Kelas II SDN 16 Kesiman Denpasar Klarisa, Ni Kadek Devina; Mariani, Ni Nyoman; Prathiwi, Kd Jayanthi Riva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Papan Tutup Botol Pintar (TUBOPIN) serta mengetahui tingkat validitasnya dalam pembelajaran penjumlahan susun mata pelajaran Matematika kelas II di SDN 16 Kesiman. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas II SDN 16 Kesiman. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi yang digunakan oleh validator serta angket respons peserta didik dengan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil uji validitas isi instrumen menggunakan rumus Gregory menunjukkan kategori sangat tinggi, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha memperoleh nilai 0,951 yang menunjukkan instrumen reliabel. Hasil uji kelayakan produk menunjukkan persentase 88,5% dan 94,32% dengan kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil dan uji lapangan masing-masing memperoleh persentase 91,13% dan 93,14%. Produk akhir berupa media papan TUBOPIN yang dilengkapi buku panduan dan video tutorial. Berdasarkan hasil tersebut, media papan TUBOPIN dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran penjumlahan susun kelas II sekolah dasar.
Co-Authors Klarisa, Ni Kadek Devina Lestari, Ni Putu Sintya Mariani, Ni Nyoman