Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application
Listyani, Erlin
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Literatur: Problematika Operasi Hitung Pecahan Pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama Listyani, Erlin; Yuliani, Tri; Kusno
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i2.582

Abstract

Problematik mengacu pada kumpulan masalah kompleks yang membutuhkan pemahaman komprehensif untuk diselesaikan, terutama dalam konteks pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji permasalahan yang dihadapi siswa SMP dalam memecahkan operasi pecahan melalui analisis literatur terhadap sepuluh artikel nasional yang relevan. Tinjauan literatur digunakan sebagai metode utama, dengan fokus pada identifikasi jenis kesalahan siswa dan penyebab yang mendasarinya dalam pembelajaran pecahan. Analisis mengungkapkan sepuluh jenis masalah, termasuk kesulitan dalam memahami simbol, konsep, dan strategi solusi, serta masalah non-kognitif. Masalah paling dominan yang diidentifikasi adalah pemahaman konseptual dan kesalahpahaman konseptual. Penyebabnya berasal dari faktor terkait siswa, praktik guru, lingkungan belajar, dan sistem pendidikan yang lebih luas. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan kepada pendidik untuk merancang strategi instruksional yang lebih tepat sasaran dan efektif untuk mengatasi kesulitan siswa dalam operasi fraksional.
Eksplorasi Etnomatematika pada Ragam Motif Batik Gumelem Banjarnegara Aprilina, Amanda; Faza, Aruni; Listyani, Erlin; Kusuma, Anggun Badu
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i4.983

Abstract

This study aims to explore the mathematical aspects of various Gumelem batik motifs typical of Banjarnegara Regency. The background of this study is the lack of mathematical studies that focus on this batik. The method used is descriptive qualitative with an ethnographic approach through direct observation, documentation, and in-depth interviews with batik artisans. Data analysis was carried out by identifying mathematical elements such as plane geometry, similarity, congruence, geometric transformations, algebraic principles, and number sequence patterns. The results show that Gumelem batik motifs contain various mathematical components. The Watu Pecah motif contains the concepts of triangles, rhombuses, and congruence. The Gedong Kosongan Coletan motif depicts similarity and the Two-Variable Linear Equation System (SPLDV). The Kawung Plangkah Merak motif includes dilation and rotation, while the Babon Angrem motif applies reflection and the Dieng Temple motif shows translation. In addition, the Udan Liris motif depicts the concept of number sequences. This study confirms the great potential of Gumelem batik as a local culture-based mathematics learning medium (ethnomathematics) that is relevant to local wisdom.
Co-Authors Aprilina, Amanda Faza, Aruni Kusno Kusuma, Anggun Badu Tri Yuliani, Tri