Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Sianturi, Teddy Soemantry
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Think Pair Share Berbantuan LKPD Elektronik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Penelitian Sianturi, Teddy Soemantry; Ribka Kariani Sembiring
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X di SMA Negeri 12 Medan pada tahun ajaran 2024/2025. Upaya ini dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) yang didukung oleh LKPD elektronik selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini melibatkan 30 siswa kelas X sebagai subjek. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus mencakup dua kali pertemuan untuk pembelajaran dan satu kali pertemuan untuk evaluasi kemampuan berpikir kritis serta tanggapan siswa terhadap pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe TPS dengan bantuan LKPD elektronik memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata kemampuan berpikir kritis yang awalnya hanya 42,39 dengan ketuntasan klasikal 0%, meningkat menjadi 66,25 dengan ketuntasan 40% setelah siklus pertama, dan mencapai rata-rata 85 dengan ketuntasan klasikal 86,67% setelah siklus kedua. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS yang didukung LKPD elektronik efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X di SMA Negeri 12 Medan.
Co-Authors Ribka Kariani Br Sembiring